11．長期浸泡不利于種子萌發(fā)，原因是種子（　�。�
A．缺乏土壤B．缺乏光照C．水分太多D．缺乏空氣

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：把種子浸泡在過多的水中，種子被水淹沒，種子與空氣不接觸，導致種子缺乏充足的空氣不能萌發(fā)．所以種子萌發(fā)需要水，長期浸泡不利于種子萌發(fā)，其主要原因是缺少充足的空氣．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從《水滸傳》中描寫武大郎的特征，可以推測出他（　�。�
A．幼年缺乏甲狀腺激素B．幼年缺乏生長激素
C．幼年缺乏胰島素D．幼年缺乏腎上腺素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．屈肘動作的完成是因為（　�。�
A．肱二頭肌收縮B．肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張D．肱二頭肌舒張，同時肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．與人類親緣關系最近的是（　　）
A．長臂猿B．金絲猴C．森林古猿D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）植物細胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁、液泡和葉綠體（填名稱）．
（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中②是細胞膜它的主要功能是控制物質(zhì)的進出．其中④是細胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)．
（3）能將光能轉化成化學能的結構是③（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．認真觀察圖，嘗試回答下列問題：
（1）該裝置是為了驗證植物的蒸騰作用．
（2）此實驗裝置中有一處明顯的錯誤，請你改正把塑料袋扎在植物莖的基部，不要包住花盆．
（3）改正后的實驗裝置塑料袋內(nèi)壁上的水珠，是植物在光照下，通過葉片上的氣孔散發(fā)出來的水蒸氣凝結而成的．
（4）植物此作用不但使葉片的溫度降低，還可促進根對土壤中水分和無機鹽吸收和向上運輸．
（5）植物的該作用能減輕干旱和調(diào)節(jié)氣候．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．列表比較：
光合作用呼吸作用
進行部位含葉綠體的細胞所有活細胞
是否需要光光有無光皆可
吸收、放出氣體吸收二氧化碳、釋放氧氣吸收氧氣，釋放二氧化碳
能量轉化儲存能量釋放能量
有機物的轉化制造有機物分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是光合作用實驗的示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的淀粉等有機物耗盡．
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．這樣進行部分遮蓋的目的是設立對照．
（3）葉脈里面運輸水分和無機鹽的通道是導管；運輸有機養(yǎng)料的通道是篩管（填“導管”或“篩管”）
（4）根據(jù)光合作用過程所需的條件、原料和產(chǎn)物，嘗試完成下面的光合作用反應式．
水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣
（5）植物光合作用能把光能轉變?yōu)榛瘜W能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項不屬于動物的行為的是（　　）
A．壁虎斷尾自救B．螳螂捕蟬C．小貓呼吸D．孔雀開屏

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