下列關(guān)于“綠色植物在生物圈中的作用”的有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．綠色植物直接或間接的為其他生物提供食物和能量

B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳--氧平衡

C．綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán)

D．綠色植物的生長為生物圈中的動物提供了棲息場所

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（l）在用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)該用左眼注視[1]目鏡，用手轉(zhuǎn)動[11]粗準焦螺旋找到物像，并轉(zhuǎn)動[12]細準焦螺旋使物像更加清晰．
（2）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱[3]轉(zhuǎn)換器，[9]反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．水中的食物多種多樣，除了魚類，常見的還有腔腸動物、扁形動物、軟體動物、節(jié)肢動物、兩棲動物、有些爬行動物也生活在水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物體一般具有生長現(xiàn)象，即能由小長大，與生物體細胞的分裂和生長有關(guān)，細胞的分裂使細胞數(shù)目增多，細胞的生長使細胞體積增大．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請分析回答有關(guān)問題：

（1）上圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物（ ）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）上圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是（ ）

A．根從土壤吸收了有機物 B．葉的光合作用制造了有機物

（3）以下哪幅圖能表示上圖中A→F過程，有機物含量變化的情況（ ）

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：① ② 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項措施不能使農(nóng)作物因提高光合作用的效率而豐產(chǎn)（ ）

A．增加氧氣的含量 B．增加二氧化碳的含量

C．增加有效光照面積 D．增加有效光照時間

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉芽的生長點的作用是（ ）

A．長出側(cè)芽 B．長出幼葉

C．使芽軸不斷伸長 D．發(fā)育成莖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級上測試二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細菌和真菌的認識,哪一項是正確的

A．一個細菌也是一個細胞 B．在低倍光學(xué)顯微鏡下能看清楚細菌的形態(tài)

C．真菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 D．利用酵母菌可以制作酸奶

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

將科學(xué)家和他所做的重大貢獻對應(yīng)連接。

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同步練習(xí)冊答案