我國是最早利用發(fā)酵技術(shù)釀酒的國家。”在發(fā)酵過程中,曲霉和毛霉先把淀粉轉(zhuǎn)化為 ,然后在沒有氧氣的條件下,通過 的代謝產(chǎn)生酒精。
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
(6分)某同學(xué)對“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
編號 | 純凈水 | 白糖 | 發(fā)酵粉 | 瓶口處理方式 |
l號瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 |
2號瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 |
編號 | 2天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號瓶 | 不斷冒出氣泡,氣球膨大 |
2號瓶 | 不冒氣泡,氣球不膨大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
在自制酸奶的活動中,甲乙兩同學(xué)的操作過程如下圖所示,請分析這兩個制作過程,回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材,并對牛奶煮開處理,其目的是 。
(2)冷卻后,加入酸奶是為了 。
(3)你推測甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是 ,這是因?yàn)樗崮痰闹谱餍枰?u> 的條件下進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
夏季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答下列問題:
組別 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(5分)把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析:
(1)土壤中一些腐生的_______菌和______菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了_________被蔬菜吸收,成為制造_________的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明分解者對自然界的_________起著重要的作用。
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