19．能正確表示青霉與細(xì)菌之間關(guān)系的是（　�。�
A．①圖，b表示青霉菌B．②圖，a表示青霉菌C．③圖，a表示青霉菌D．④圖，b表示青霉菌

分析 在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，說明青霉素能夠分泌物質(zhì)殺死細(xì)菌，它們之間是競爭關(guān)系，最后結(jié)果是青霉素存活而細(xì)菌死亡．

解答 解：A、①圖示曲線表示的兩種生物是捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、②圖示曲線表示的兩種生物是共生關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、③圖示曲線表示的兩種生物是競爭關(guān)系，其中a表示青霉素在競爭中獲勝，C正確；
D、④圖示曲線表示的兩種生物是寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤．

點(diǎn)評 掌握生物之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不利于提高大棚作物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．適當(dāng)延長光照時(shí)間B．合理密植，適當(dāng)澆灌
C．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度D．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．“人類與類人猿共同的祖先是森林古猿”，這一觀點(diǎn)的提出者是達(dá)爾文．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)？（　�。�
A．從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)
B．從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C．從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/td>
D．從原始生命發(fā)展成單細(xì)胞生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體呈流線型，有利于飛翔時(shí)減少阻力
B．用[③]肺呼吸，[②]氣囊輔助呼吸
C．家鴿前肢變成翼，屬于變溫動(dòng)物
D．有的骨愈合，有的骨中空，有利于減輕體重

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，其中錯(cuò)誤的說法是（　　）
A．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是E
B．種子萌發(fā)時(shí)，圖中D首先突破種皮發(fā)育成根
C．圖中的B、C、D、E構(gòu)成了種子的胚
D．G是玉米種子的胚乳，它貯藏著豐富的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀，由a控制的性狀叫隱性性狀，他們是一對相對性狀，是通過變異產(chǎn)生的．
（2）父親的基因型是Aa，母親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產(chǎn)生兩種精子，其基因型是A和a，母親能產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞，其基因型是A和a．
（4）受精卵可能具有的基因型是3種．
（5）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．病毒只有蛋白質(zhì)外殼和由核酸組成的核心，病毒以自我復(fù)制方式增殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[③]．（填序號(hào)）
（2）葉片的葉肉是由[2]柵欄組織和[4]海綿組織組成．
（3）葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的“門戶是”氣孔．
（4）他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組：
A.5×10X；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×．
哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少D．
（5）觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則②④中顆粒為藍(lán)色色，說明光合作用產(chǎn)生淀粉．

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同步練習(xí)冊答案