Question

如圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察植物蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：
（1）此裝置是否正確？

 

，原因是：

 

．
（2）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)

 

較豐富，這是植物

 

的結(jié)果．
（3）在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受

 

等環(huán)境因素的影響．
（4）植物的蒸騰作用對植物自身的意義是

 

；

 

；

 

．

Answer 1

分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進行．

解答：解：（1）該同學(xué)設(shè)計的實驗有不當(dāng)之處，塑料袋應(yīng)從植物的基部扎緊，而不能連同花盆一起罩住，因為這樣在塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的水珠就有一部分來自土壤中水分的蒸發(fā)，使實驗不嚴(yán)密、結(jié)論不可信．
（2）晴天的上午，光照強，植物光合作用旺盛，釋放出了大量的氧氣，因此，塑料袋內(nèi)的氣體會使將熄滅的火柴復(fù)燃．
（3）科學(xué)研究表明，在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響．
（4）植物體進行蒸騰作用，水分是以水蒸氣的狀態(tài)散失的，這會帶走一部分熱量，使植物體在炎熱的正午不致被灼傷；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是植物體吸收和運輸水和無機鹽的動力．
故答案為：（1）不正確；塑料袋罩住了花盆，袋內(nèi)的水珠不能排除是土壤中水分的蒸發(fā)散失的   
（2）氧氣；光合作用
（3）光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況
（4）促使根從土壤中吸收水分；促使水和無機鹽從根運輸?shù)角o葉等器官；使植物體有效的散熱．

點評：此題通過實驗驗證了植物的蒸騰作用，并考查了影響蒸騰作用的因素和蒸騰作用的意義．