酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(%)
25℃(cm335℃(cm345℃(cm355℃(cm365℃(cm3
A3.614.750.47.62.3
B103.314.150.07.52.2
C203.312.742.O6.91.8
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯誤的是( )

A.在測量氣體時,應(yīng)都冷卻至常溫后再測
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持:“隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說
C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存
【答案】分析:此題考查對對照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答:解:此實(shí)驗(yàn)的變量是溫度和食鹽水的濃度,其他條件相同.酵母菌在溫度適宜時,葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理),所以有氣泡產(chǎn)生.氣體產(chǎn)生越多說明食鹽對酶的催化效率越強(qiáng).通過溫度欄內(nèi)的對比可見25℃~45℃時隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率程度增強(qiáng),高于45℃時食鹽對酶的催化效率抑制程度增強(qiáng).故B說法錯誤.
A、為保證實(shí)驗(yàn)的一致性,不受溫度的影響故在測量氣體時,應(yīng)都冷卻至常溫后再測;
C、通過選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的對比可以增加結(jié)論的科學(xué)性;
D、通過酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)均有氣體產(chǎn)生,說明酵母菌仍能存活.
故選:B
點(diǎn)評:在解此類題時,首先分析考查的問題,然后結(jié)合題中所給的知識提示和學(xué)過的常識進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    <listing id="kapgz"></listing>

    <tbody id="kapgz"><pre id="kapgz"><mark id="kapgz"></mark></pre></tbody>
      組別 NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      (%)
      25℃(cm3 35℃(cm3 45℃(cm3 55℃(cm3 65℃(cm3
      A 0 3.6 14.7 50.4 7.6 2.3
      B 10 3.3 14.1 50.0 7.5 2.2
      C 20 3.3 12.7 42.O 6.9 1.8下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯誤的是( 。

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競賽模擬試卷 題型:選擇題

      酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

      組別

      NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

      (%)

      25℃ (cm3)

      35℃ (cm3)

      45℃ (cm3)

      55℃ (cm3)

      65℃ (cm3)

      A

      0

      3.6

      14.7

      50.4

      7.6

      2.3

      B

      10

      3.3

      14.1

      50.0

      7.5

      2.2

      C

      20

      3.3

      12.7

      42.O

      6.9

      1.8

        下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯誤的是(    )

        A.在測量氣體時,應(yīng)都冷卻至常溫后再測

        B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持:“隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說

        C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性

        D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存

       

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

      酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
      組別 NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      (%)
      25℃(cm3 35℃(cm3 45℃(cm3 55℃(cm3 65℃(cm3
      A 0 3.6 14.7 50.4 7.6 2.3
      B 10 3.3 14.1 50.0 7.5 2.2
      C 20 3.3 12.7 42.O 6.9 1.8
      下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯誤的是( 。
      A.在測量氣體時,應(yīng)都冷卻至常溫后再測
      B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持:“隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說
      C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
      D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存
      魔方格

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

      組別

      NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

      (%)

      25℃ (cm3)

      35℃ (cm3)

      45℃ (cm3)

      55℃ (cm3)

      65℃ (cm3)

      A

      0

      3.6

      14.7

      50.4

      7.6

      2.3

      B

      10

      3.3

      14.1

      50.0

      7.5

      2.2

      C

      20

      3.3

      12.7

      42.O

      6.9

      1.8

        下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯誤的是(   )

        A.在測量氣體時,應(yīng)都冷卻至常溫后再測

        B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持:“隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說

        C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性

        D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存

       

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊答案