【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.腦和脊髓
C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
D.腦和腦神經(jīng)

【答案】A
【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng).
【考點(diǎn)精析】利用神經(jīng)系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于人體的外分泌腺（ ）。
A.肝臟
B.垂體
C.甲狀腺
D.胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉在人體內(nèi)的消化、吸收及代謝過程示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a是葡萄糖，它需要在小腸中被進(jìn)一步消化分解

B. 葡萄糖主要在小腸中被吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)可進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 如某人尿液中持續(xù)出現(xiàn)了葡萄糖，可能是患了糖尿病

D. 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖可以被分解為二氧化碳和水同時(shí)釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的基本特征的敘述中，正確的是

A. 能運(yùn)動(dòng)的都是生物 B. 生物都是由細(xì)胞組成

C. 生物都能繁殖 D. 生物只能從外界獲取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，將其轉(zhuǎn)接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中，獲得了一種新型葡萄酒酵母菌。這里主要使用的技術(shù)是（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 仿生技術(shù) D. 滅菌技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在 （填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)?/span> 。

（4）請將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級中樞位于（ ）。
A.大腦皮層
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)做法對青少年的神經(jīng)系統(tǒng)的健康有害（ ）。
A.參加適宜的體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)
B.注意休息和睡眠
C.刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常夜間12點(diǎn)后入睡
D.文理學(xué)科交替復(fù)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與鳥類的飛行生活無關(guān)（　�。�

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼 C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 卵生

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同步練習(xí)冊答案