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小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是

A．小腸長約5~6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農業(yè)大學附屬中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究中設計對照實驗時應注意的問題是

A、所有因素都相同

B、所有因素都不同

C、實驗變量相同

D、除實驗變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

達爾文創(chuàng)立的“雙名法”規(guī)定：生物的名稱用拉丁文表示。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時間晚很多，由此推之 （ ）

A．物種A比物種B的數(shù)量多

B．物種A比物種B的形體大

C．物種A比物種B的結構復雜

D．物種A一定由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西興國第三中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是胚胎示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）受精卵在 中形成，胚胎發(fā)育的主要場所是 。

（2）此時的胎兒處于一種液體的環(huán)境中，這種液體叫 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西興國第三中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結論錯誤的是

A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西興國第三中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類起源的敘述正確的是

A．人類是自然產生的

B．人類是由黑猩猩進化而來的

C．人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的

D．人類是由森林古猿進化而來的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濱州惠民大年陳中學七年級上學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

楊樹能由小長大的原因是( )。

A．細胞數(shù)目的增多 B．細胞體積的增大

C．組織和器官的出現(xiàn) D．細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)下圖回答：某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答。

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別進行用酒精隔水加熱，然后漂洗；

⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是 。

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料 。

（4）步驟④加熱的目的是脫去葉片中的 。

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