1．植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類的衣食住行都離不開植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

解答 解：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類提供食物和氧氣，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，因此人類的衣食住行都離不開植物．故此題說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用，是非常主要的考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示先天性行為和學(xué)習(xí)行為的異同點(diǎn)，其中可以寫在陰影部分的內(nèi)容是（　�。�
A．有利于生存和繁衍B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C．生來就有D．一旦形成，就不會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．動(dòng)物的組織有四種：分別是上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鲀遇運(yùn)到危險(xiǎn)時(shí)，身體會(huì)迅速鼓起，形似刺球（如圖示）．該生命活動(dòng)與下列哪項(xiàng)類似（　　）
A．人出汗B．向日葵彎向太陽C．蘑菇從小長(zhǎng)大D．雛雞破殼而出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．苔蘚植物沒有真正的根．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．識(shí)圖作答
（1）填出圖中序號(hào)的名稱
③胚盤  ④系帶  ⑤卵黃
⑥卵白  ⑦氣室  ⑧卵殼膜  ⑨卵殼內(nèi)膜
（2）鴿蛋中發(fā)育為雛鴿的結(jié)構(gòu)是胚盤．
（3）有助于胚胎獲得氧氣的結(jié)構(gòu)主要是氣室，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是卵白和卵黃；雛鴿出殼前，對(duì)其起保護(hù)作用的主要是卵殼、卵殼膜和卵白．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物中可能影響蚯蚓的生物因素是（　�。�
A．草B．蜜蜂C．蟋蟀D．老鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我縣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：
（1）西宋蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是頂端優(yōu)勢(shì)原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是雄蕊和雌蕊．
（2）黃河口大閘蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物門，其體表具有外骨骼．
（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？溫度．
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是呼吸作用，進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的線粒體．
②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是上升．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．平和名泡菜--“蘆溪咸菜”是我市人民廣泛喜愛的一種菜肴，但在腌制的過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽．某學(xué)校課外探究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①選1、2、3號(hào)經(jīng)過滅菌且容量相同的泡菜壇，
分別加入0.6千克經(jīng)過殺菌處理的相同的
新鮮芥菜；
②在泡菜壇中加滿濃度為10%的食鹽水；
③封壇前分別測(cè)量各壇中液體亞硝酸鹽
的含量；
④用水封壇，放在20℃的環(huán)境中；
⑤每隔4天測(cè)量一次，直至泡菜腌制能夠食用為止．所得數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間咸菜中的亞硝酸鹽含量（mg/kg）
1號(hào)壇2號(hào)壇3號(hào)壇
封壇前0.150.150.15
第4天0.60.20.8
第8天0.20.10.6
第12天0.10.050.2
第16天0.10.050.2
請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問題：
（1）用于發(fā)酵制作泡菜的微生物是乳酸菌．
（2）在該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，要取同樣處置的3只壇的目的是：減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）加水封壇的目的是：避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中，影響乳酸菌的發(fā)酵．
（4）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在兩個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為是什么？
①步驟②中加入壇中的食鹽水未經(jīng)煮沸殺菌；；
②沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；沒有接種乳酸菌．
（5）根據(jù)圖中曲線和表中的數(shù)據(jù)，你可以推理出什么結(jié)論？不同時(shí)期泡菜中的亞硝酸鹽含量不同，在研制后的第4天，亞硝酸鹽含量最高，在研制的第12天后，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案