精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
10．人體下肢骨骼肌運動產生的二氧化碳到達肺泡所經過的途徑依次是 （　�。�
①上腔靜脈  ②下腔靜脈  ③主動脈  ④肺動脈  ⑤肺靜脈  ⑥左心房  ⑦右心房  ⑧左心室  ⑨右心室  ⑩肺部毛細血管．
A．①⑦⑧④⑩B．②⑦⑨④⑩C．①⑥⑧③⑩D．②⑥⑧③⑩

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)途徑如圖所示：

  從血液循環(huán)途徑圖中看出，人體下肢骨骼肌運動產生的二氧化碳經過氣體擴散進入組織細胞周圍的毛細血管后，經下肢靜脈→②下腔靜脈→⑦右心房→⑨右心室→④肺動脈→⑩肺部毛細血管到達肺泡．因此人體下肢骨骼肌運動產生的二氧化碳到達肺泡所經過的途徑依次是②⑦⑨④⑩．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的組成以及會利用血液循環(huán)模式圖解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是（　�。�
狀態(tài)平靜時盡力吸氣時盡力呼氣量
胸圍差88厘米95厘米84厘米
A．4厘米B．7厘米C．11厘米D．3厘米

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生活中遇到危險或意外傷害時，采取的措施不正確的是（　�。�
A．當人溺水造成呼吸停止時，可用人工呼吸方法進行急救
B．擦破皮膚有血液滲出時，可將出血部位消毒沖洗后貼上創(chuàng)可貼
C．做人工心臟擠壓時，施救者站在患者左側，雙手用力有節(jié)奏的按壓患者胸骨下緣
D．每做30次心臟擠壓，需做2次人工呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．腎小球是由數十條毛細血管彎曲盤繞而成的血管球，其中（　�。�
A．入球血管是小靜脈，出球血管是小動脈
B．入球血管與出球血管都是小動脈
C．入球血管與出球血管都是小靜脈
D．入球血管是小動脈，出球血管是小靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為縮手反射示意圖，請回答下列問題：
（1）神經細胞的基本結構包括細胞體和突起兩部分；
（2）由1、2、3、4、5組成的神經結構叫做反射弧，其中1叫做感受器；
（3）當手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經中樞在A（填字母）內，神經沖動傳導的方向是1→2→3→4→5（用圖中數字和箭頭表示）；
（4）當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在D（填字母）．以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看這屬于復雜反射（或條件反射）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中為毛茸茸的萌發(fā)的種子的根毛，與植物的綠葉細胞相比，組成根毛的細胞不具有哪種結構？（　�。�
A．細胞壁B．細胞核C．線粒體D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結構是胚根．
（3）C中該植株的莖中無形成層結構，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是男女學生身高曲線圖，A、B是兩條身高曲線的第一和第三個交叉點．
問（1）指出A點、B點的年齡、身高．
（2）A、B兩個交叉點各說明什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．有些細菌在細胞壁外具有莢膜結構，有保護作用．有些細菌具有有助于運動的鞭毛結構．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案