【題目】填空題
(1)人出汗,呼氣和排尿,反映的生物基本特征是___________________________ 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由________________ 和________________ 兩部分組成。其中生物部分包括________ 、________ 、________ 。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)有_____________ 、 ____________之稱。
(4)按照生活環(huán)境,生物可以劃分為_________和_________;
【答案】生物能排出體內(nèi)的廢物 生物 非生物 生產(chǎn)者 分解者 消費(fèi)者 綠色水庫 地球之肺 陸生生物 水生生物
【解析】
1、生物具有以下特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能夠進(jìn)行呼吸;③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);⑤生物能夠生長和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;⑦生物有遺傳和變異的特性。
2、生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。
3、森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。
(1)生物在生活過程中,體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物,并且能將廢物排出體外,人體的出汗、呼吸、排尿反應(yīng)出生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的基本特征。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。
(4)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物、動物和其他生物;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:據(jù)專家評估,由于人類的活動,目前地球土的生物物種正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕。為了保護(hù)生物的多樣性,國際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”。同時,聯(lián)合國確定2010年為“聯(lián)國世界生物多樣性年”。其目的是引起人們關(guān)注生態(tài),關(guān)注物種,關(guān)注生物基因資源
材料二:藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護(hù)動物。近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)“生物多樣性”包括生物種類的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(2)材料二反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是_____。
(3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法_____(供選答案:“不可取”或“可取”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法,不正確的是
A. 抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的
B. 當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
C. 抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
D. 抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是 ( )
A. 植物落葉B. H7N9病毒能繁殖后代
C. 含羞草受到碰觸葉片會合攏D. 鐘乳石慢慢長大
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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了______和_________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。、在探究“光對鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盤一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了__________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論,目的是避免偶然性發(fā)生。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 2只 | 1只 | 0只 | 1只 |
陰暗 | 7只 | 8只 | 9只 | 10只 | 9只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 計算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的______(填:平均值、總值)。
(5)結(jié)論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。切記:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將鼠婦放回適合它生存的環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家過不了多久就要下雨,用的( )
A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 調(diào)查法D. 比較法
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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,調(diào)查的基本方法是( )
①制定調(diào)查方案 ②作好調(diào)查記錄 ③確定調(diào)查對象 ④整理和分析 ⑤明確調(diào)查目的
A. ①⑤③②④B. ③⑤①②④C. ⑤③①②④D. ⑤①③④②
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【題目】下列關(guān)于血液的組成成分功能的敘述中,不正確的是 ( )
A. 血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
B. 紅細(xì)胞具有運(yùn)輸二氧化碳和一部分的氧氣功能
C. 白細(xì)胞對人體具有防御和保護(hù)的作用
D. 血小板對人體具有止血和凝血的作用
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