1．若某家庭中父親卷舌（Rr），母親不卷舌（rr），則他們所生的子女基因組成有（　　）種．
A．1種B．2種C．3種D．4種

分析 生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：“若某家庭中父親卷舌（Rr），母親不卷舌（rr）”，遺傳圖解如圖：
，
  從遺傳圖解看出，他們所生的子女基因組成是Rr或rr，因此種他們所生的子女基因組成有2種．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在北方早春播種后，要用塑料膜覆蓋，這樣做能促使種子提早發(fā)芽，覆蓋塑料膜的作用是（　�。�
A．增加濕度B．提高溫度C．提高空氣含量D．減弱光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立種質(zhì)庫(kù)B．法制教育C．建立自然保護(hù)區(qū)D．遷出原地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生命的起源和生物的進(jìn)化，下列敘述不正確的是（　�。�
A．原始生命起源于非生命物質(zhì)
B．生物通過遺傳、變異和自然選擇，才能不斷進(jìn)化
C．原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、氧氣等
D．生物進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果將教室門窗緊閉，時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們就會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象．以下各種分析中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腦部缺氧B．腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足
C．腦細(xì)胞興奮性下降D．腦細(xì)胞血糖供應(yīng)不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于（　�。�
A．控制傳染源B．控制傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．前三項(xiàng)都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．動(dòng)畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進(jìn)了羊群，每天都有一只小羊失蹤．老綿羊爺爺開始調(diào)查，當(dāng)詢問大灰狼時(shí)，大灰狼剛一張嘴說(shuō)話，就被老綿羊爺爺識(shí)破了．結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖中門齒是①③，犬齒是④，臼齒是②⑤．（填序號(hào)）
（2）“老綿羊爺爺”斷定圖B；是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是犬齒發(fā)達(dá)，與肉食生活相適應(yīng)．
（3）①的作用是切斷食物．
（4）羊和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這樣差異的主要原因是食性不同．
（5）在牙齒分化上，與圖甲匯總動(dòng)物相同的還有體表被毛、胎生哺乳等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于孢子植物的是（　　）
A．被子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．地衣能在巖石表面生長(zhǎng)，它還會(huì)分泌地衣酸使巖石溶解變�。@個(gè)實(shí)例說(shuō)明了（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境B．生物與環(huán)境之間沒有太大聯(lián)系
C．生物的生存與環(huán)境無(wú)關(guān)D．生物可以影響環(huán)境

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