【題目】將下列動(dòng)物與所屬類群用線連接起來。

【答案】A—— b B——c C——a D——d E——e

【解析】

動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

日本血吸蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門,屬于扁形動(dòng)物。

沙蠶的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成為環(huán)節(jié)動(dòng)物。

釘螺的身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,屬于軟體動(dòng)物。

蒼蠅的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物。

大鯢的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒,振蕩量筒后靜置數(shù)小時(shí),出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:

(1)量筒中①②③層物質(zhì)依次是①_____、②_____、③_____。其中③在人體內(nèi)具有的功能是_____。

(2)在量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。

(3)人類的血型是遺傳的,一般終身不變。在ABO血型系統(tǒng)中,血型可分為A型、B型、_____型、O型四種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖可用來進(jìn)行無性生殖,但根和葉不可以.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不能通過細(xì)胞膜的營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.水
B.脂肪
C.無機(jī)鹽
D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

(一)檢測(cè)池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:

1B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。

2D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是真菌菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____、_____。

3)實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自_____。

(二)檢測(cè)教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)AB),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

請(qǐng)回答:

4)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的遺傳物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)
B.DNA
C.染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí),經(jīng)常心跳加快、血壓升高,參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是( 。
A.生長激素
B.腎上腺激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大地震后,工作人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液進(jìn)行大范圍消毒,從預(yù)防傳染病的角度看,該做法應(yīng)屬于( )
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.預(yù)防接種

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同步練習(xí)冊(cè)答案