右圖是人體氣體交換的過(guò)程,分析圖解回答問(wèn)題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。
(9分)(1)肺泡里的氣體交換 組織里的氣體交換
(2)由靜脈血變成動(dòng)脈血
(3)由動(dòng)脈血變成靜脈血
(4)肺泡 組織
(5)肺泡數(shù)量很多,外面纏繞著大量的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
(6)肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換 氣體的擴(kuò)散作用
解析:氣體交換分為兩個(gè)過(guò)程,一是人體肺部的氣體交換:肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到肺毛細(xì)血管內(nèi),肺毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡。靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。二是人體組織細(xì)胞處的氣體交換:血液里的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液。動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。肺泡壁很薄,只有一層細(xì)胞,外面包繞著毛細(xì)血管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換。氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用,氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散,直到兩邊濃度相等為止。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省岳池縣七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題
右圖是人體氣體交換的過(guò)程,分析圖解回答問(wèn)題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆四川省岳池縣七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是人體氣體交換的過(guò)程,分析圖解回答問(wèn)題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。
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