右圖是人體氣體交換的過程,分析圖解回答問題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過程,它們是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
右圖是人體氣體交換的過程,分析圖解回答問題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過程,它們是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2014屆四川省岳池縣七年級(jí)下學(xué)期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是人體氣體交換的過程,分析圖解回答問題。
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A C血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)從F D血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)兩圖中含氧最高處是 ,含二氧化碳最高處是 。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 兩個(gè)過程,它們是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
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