9.如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物.據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于太陽能,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的.
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,魚、蝦等屬于消費(fèi)者.
在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于分解者.
(3)影響生物生存的環(huán)境因素包括上述的生物因素和非生物因素,如光、空氣、溫度、水和土壤等.

分析 (1)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于太陽能,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的.
(2)“水草和水綿”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,魚、蝦等動(dòng)物不能制造有機(jī)物,必須間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此魚、蝦等屬于消費(fèi)者.“在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物”,因此它們屬于分解者.
(3)影響生物生存的環(huán)境因素包括上述的生物因素和非生物因素,如光、空氣、溫度、水和土壤等.
故答案為:(1)太陽能;光合作用
(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
(3)非生物因素;光;空氣;溫度;水(順序可顛倒)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用以及能量的流動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來探究光對(duì)鼠婦生活的影響.
小明的實(shí)驗(yàn):用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗處的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了問題:光照對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí),首先提出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦生活有影響.
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理,這樣形成了一組以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況是大多數(shù)鼠婦爬向了黑暗的一端,據(jù)此小明能得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦生活有影響.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?不能,為什么?存在偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(6)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小明沒有采納小華的建議.你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎?對(duì),為什么?對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.中藥海螵蛸、石決明分別是由下列哪兩種動(dòng)物的殼制成的(  )
A.石鱉B.烏賊C.河蚌D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蜥蜴能終生生活在陸地上的主要原因不包括( 。
A.肺的結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)B.四肢短小,適于在陸地上爬行
C.生殖發(fā)育擺脫了水的限制D.體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)將下列生物生活現(xiàn)象前的字母填寫在相應(yīng)的生命特征前的橫線中:
A向日葵的花盤總是彎向有陽光的一側(cè)A應(yīng)激性
B隨著年齡的增加,幼兒身高和體重不斷增加C繁殖
C水中的魚兒一次產(chǎn)很多粒卵B生長
D動(dòng)物吸入氧氣,排出二氧化碳D新陳代謝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗,同學(xué)們采取的措施中正確的是( 。
A.使用平面鏡和大光圈B.使用凹面鏡和小光圈
C.使用平面鏡和小光圈D.使用凹面鏡和大光圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,請(qǐng)看圖回答:
①圖中所示的動(dòng)作被稱為屈肘,圖中收縮的肌肉應(yīng)是肱二頭肌,而處于舒張狀態(tài)的則是肱三頭。
②若要完成圖中的動(dòng)作,需要肌肉收縮并牽引骨 繞關(guān)節(jié) 運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.地球上的生物都生活在一定的環(huán)境中,生物與環(huán)境相互影響,相互作用,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明原始地球上(  )
A.能形成生命B.能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物
C.原始生命誕生在原始大氣中D.原始大氣中含有氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案