如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖.為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果,實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是( 。
A.白色B.黑色C.紅色D.無色

在光下,植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,光合作用的強(qiáng)度超過呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進(jìn)行光合作用給消耗掉了,所以導(dǎo)致植物的呼吸作用不明顯,光合作用的條件是光照,黑色塑料袋能防止光線的進(jìn)入,保持黑暗的環(huán)境,在這種條件下,只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用,可以產(chǎn)生出較多的二氧化碳.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是(    )。
A.無機(jī)鹽和水B.水和淀粉C.氧氣和淀粉D.二氧化碳和水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖四組圖,分別是光合作用和呼吸作用的某些實(shí)驗(yàn)裝置.

能證明在光合作用的過程中釋放了氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是第______組;能證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置是第______組.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的______增強(qiáng).使得______濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng).
(2)過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的______(填某種生理活動(dòng)).
(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

2010年7月19日,我市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí),左臂不慎被蛇咬傷,他馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭,砸死了這條蛇.他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形,嘴里有兩顆尖尖的牙齒.于是他邊用力擠傷口的血,邊用自來水沖洗.
(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的______(選填“近心端”或遠(yuǎn)心端);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會(huì)導(dǎo)致______加快,蛇毒擴(kuò)散加。
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上.醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清.這種治療方法屬于______免疫.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

我國(guó)城市空氣污染主要源自汽車尾氣導(dǎo)致的光化學(xué)煙霧 。        (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項(xiàng)做法不可。 )
A.綠化環(huán)境
B.保持室內(nèi)空氣流通
C.室內(nèi)多放些綠色植物
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

防止大氣污染,改善空氣質(zhì)量的根本措施是
A.植樹造林B.停止工業(yè)生產(chǎn)
C.戴口罩D.控制污染物的排放

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請(qǐng)你利用的五點(diǎn)計(jì)數(shù)法,根據(jù)“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),估算右圖中點(diǎn)的數(shù)量。

(1)圖中二十個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量和為_______。
(2)平均每一個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量為_______。
(3)據(jù)此估算,100個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量應(yīng)為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案