分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。甅ERS病毒是中東呼吸綜合癥的病原體,病毒與細(xì)菌、酵母菌在結(jié)構(gòu)上最典型的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)醫(yī)務(wù)人員都身穿防護(hù)衣,面戴防護(hù)罩,主要目的是切斷傳播途徑.
(3)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.可見駱駝和人都屬于哺乳動物.
(4)韓籍感染者在發(fā)病后還曾秘密入境廣東,并向中國政府隱瞞這次經(jīng)歷,這種做法是錯誤的.這樣容易傳播疾病故答案為:
(1)病原體;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)切斷傳播途徑
(3)哺乳
(4)不正確
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道病毒和傳染病的知識等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、果實、種子 | B. | 莖、根、果實、種子 | C. | 莖、根、果實、果實 | D. | 根、莖、莖、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 社會行為 | C. | 取食行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50--85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20--30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 92 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種生物 | B. | 不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是DNA、RNA細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖 | |
C. | 引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲存能量 | |
B. | 淀粉可以用菲林試劑鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色,而蔗糖在水浴加熱條件下,可與菲林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
C. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接,而其中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
D. | 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸不都含有氮元素,組成DNA和磷脂的元素種類不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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