分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50--85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20--30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 92 |
分析 扦插枝條的選擇,應該注意選擇較粗,有生活力,帶節(jié)的枝條,這樣易于生根和長芽.為了減少枝條水分的散失,要去掉葉片.為了避免埋入土中的部分腐爛,可以對切口進行適當處理.
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)硫磺具有殺菌消毒作用,用硫磺處理切口,可以保護插條切口,防止病菌感染,避免埋入土中的部分腐爛;
(2)三四組的變量是相對濕度,因此如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響,可選擇第四組和第三 組進行對照.
(3)一組和四組唯一不同的變量是有兩個變量扦插土壤是否消毒即土壤中的有無細菌等微生物,因此第四組和第一組可以探究土壤消毒與否對扦插成活率的影響.
(4)從表中數(shù)據(jù)分析可知 相對濕度是影響扦插成活率的主要因素.
故答案為:
(1)成活率;
(2)四;三
(3)土壤消毒與否;
(4)相對濕度;
點評 對涉及多組的實驗題目,同學們注意根據(jù)唯一變量原則,確定哪兩組可以形成對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣品 | 檢測項目 | 學生檢測結果 | 正常參考范圍 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
尿 常 規(guī) | 葡萄糖 | - | ++ | - | - |
蛋白質(zhì) | ++ | - | - | - | |
紅細胞 | + | - | - | - | |
水 | 95 | 96 | 95 | 95-97(g/100ml) | |
無機鹽 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9-1.6(g/100ml) | |
尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8-2.0(g/100ml) | |
血 常 規(guī) | 白細胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0-10.0(×109個/L) |
紅細胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5-5.5(×1012個/L) | |
血紅蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110-160(g/L) | |
便 常 規(guī) | 正常菌群 | ++ | ++ | + | ++ |
致病菌群 | - | - | + | - | |
蛔蟲卵 | - | ++ | - | - |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命起源于原始海洋 | |
B. | 生物的變異是不定向性的,進化的方向是定向的 | |
C. | 生物在進化的過程中,為了適應環(huán)境能夠產(chǎn)生有利變異 | |
D. | 原始大氣中不含氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜酒只有在夏天才能生產(chǎn) | |
B. | 酵母菌在結構上不同于乳酸菌的突出特點是酵母菌有成型的細胞核 | |
C. | 任何條件下,酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物都是酒精和二氧化碳 | |
D. | 酒曲中參與發(fā)酵的微生物主要是曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標本染色較深,應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭破壞裝片 | |
C. | 將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應向左上方移動裝片 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后,只能使用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ④① | D. | ①③ |
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