6．人和其他生物一樣，都有遺傳和變異的特性．以下說法，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體
B．每一種生物細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一樣的
C．禁止近親結(jié)婚是因后代患遺傳病的概率會(huì)大大增加
D．生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育過程而實(shí)現(xiàn)的

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答 解：A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體，A正確；
B、每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)都是一定的，不一定一樣如男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，B錯(cuò)誤；
C、近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，因此，近親結(jié)婚后代患遺傳病的概率會(huì)大大增加，C正確；
D、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的．因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將下列病因和病名用線連接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．微山湖是江北最大的淡水湖，有“日進(jìn)斗金”的美譽(yù)．下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．微山湖中的全部水草B．微山湖中的全部魚類
C．微山湖中的全部生物D．整個(gè)微山湖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響．微生物對CO2濃度影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成圖乙所示曲線，請據(jù)圖分析回答
（1）A點(diǎn)時(shí)植物主要進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用．
（2）玻璃置罩內(nèi)出現(xiàn)了一些水滴，這些水滴主要來自植物的蒸騰作用．
（3）植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物．H點(diǎn)與A點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加（填增多或減少）．
（4）曲線DE段主要是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度造成的．可見綠色植物在維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，正確的敘述是（　　）
A．①與③細(xì)胞的基因組成有可能不相同
B．①由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
C．所有被子植物成熟的種子中都有結(jié)構(gòu)②
D．④過程的發(fā)生離不開陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用和呼吸作用是綠色植物的重要生理過程．有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的主要場所是線粒體
B．光合作用只在白天進(jìn)行，是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量的過程
C．呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量的過程，必須有氧氣參與
D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．掌握一定的生物技術(shù)能更好地服務(wù)生活．下列做法不可行的是（　�。�
A．發(fā)酵過程必須保持高溫
B．利用甲烷菌產(chǎn)生的氣體作為燃料用于做飯、照明
C．利用乳酸菌制作酸奶
D．利用酵母菌制作米酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）外界空氣進(jìn)出肺，完成人體與外界環(huán)境之間的氣體交換，此過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）肺泡內(nèi)的氣體能夠與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，經(jīng)過此處的氣體交換過程，血液變成含氧氣豐富的動(dòng)脈血．
（3）通過血液循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)過組織里的氣體交換過程，氧氣進(jìn)入[⑦]組織細(xì)胞，參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量，從此處流出的血液，最后匯合成[⑥]下腔靜脈，流回心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述有誤的是（　　）
A．對植物細(xì)胞起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①
B．⑥是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場所
C．使花瓣呈現(xiàn)各種顏色的物質(zhì)位于⑤中
D．植物細(xì)胞都有①②③④⑤⑥等結(jié)構(gòu)

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