1.某同學采集了A、B、C、D四種植物,依次分類排列如圖,①-④為分類單位的代號請依據(jù)圖表回答問題:
(1)這四種植物中,與B的親緣關系最遠的是D.
(2)編號④所代表的等級中,所包含的生物的共同特征最多.
(3)這四種植物共同的分類單位是①(寫代號).
(4)如果這四種是被子植物,則種子和花、果實往往作為分類的重要依據(jù).

分析 生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近.據(jù)此解答.

解答 解:(1)分析圖中的內(nèi)容可知:B與D同屬的等級是最高是①所在的等級,因此與B的親緣關系最遠的是D.
(2)分類單位越小,共同特征就越多,圖中④所代表的等級最小,所包含的生物的共同特征最多.
(3)這四種植物共同的分類單位是①,是最高等級.
(4)生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定.
故答案為:(1)D
(2)④
(3)①
(4)種子

點評 解答此題的關鍵是掌握生物分類的等級單位,明確花、果實和種子往往作為被子植物分類的重要依據(jù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關動物的敘述正確的是( 。
A.用鰓呼吸是魚類的主要特征之一,用鰓呼吸的動物都屬于魚類
B.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動
C.蜘蛛結網(wǎng)和鸚鵡學舌從獲得途徑上看都是學習行為
D.螞蟻是具有社會行為的動物,通訊方式之一是依靠氣味

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.判斷:鯽魚、鯉魚是我們餐桌上常見的美味,它們是我們常說的“四大家魚”.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.酸奶中的酸味是由哪種微生物作用產(chǎn)生的?( 。
A.酵母菌B.根瘤菌C.乳酸菌D.青霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.狼、虎和獅都是食肉動物,它們的牙齒的特點是犬齒發(fā)達.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.它包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是( 。
A.中耕松土、及時排澇B.溫室栽培植物時夜間適當降溫
C.冰箱貯存蔬菜保鮮D.糧食曬干后儲存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下圖是動物細胞分裂、生長、分化的大致過程,下列說法正確的是( 。
A.細胞分裂包括了a、b、c、d 四個過程
B.e、f、g形成的組織①、②、③都失去了分裂能力
C.d過程是細胞不斷地從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,使細胞體積增大
D.過程a、b、c遺傳物質未發(fā)生改變,而過程e、f、g 導致細胞中遺傳物質發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.有耳垂和無耳垂的基因分別是由A與a控制.若父母都有耳垂,其基因型均為Aa,他們生育一個孩子耳垂性狀表現(xiàn)及概率是( 。
A.有耳垂$\frac{3}{4}$,無耳垂$\frac{1}{4}$B.有耳垂$\frac{1}{4}$,無耳垂$\frac{3}{4}$
C.有耳垂$\frac{1}{2}$,無耳垂$\frac{1}{2}$D.全部都有耳垂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案