下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的綠色植物屬于 ，各種動物屬于 ，而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于 。

（2）圖中共有 條食物鏈，請寫出其中最短的一條： 。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則 的體內(nèi)DDT含量最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)的常用方法，下表是小強(qiáng)同學(xué)為了探究“水分影響花生種子發(fā)芽”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表格回答問題：

花盆

光線情況

溫度/℃

水

一周后

甲

向陽處

20

濕潤

發(fā)芽

乙

向陽處

20

干燥

沒發(fā)芽

（1）小強(qiáng)同學(xué)探究的問題是 ；

（2）作出的假設(shè)是 ；

（3）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，目的是為了進(jìn)行 。

（4）你能從現(xiàn)象中得出科學(xué)結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止

（2）B生活在水中，最重要的兩個因素是：一是能在水中 ，二是能靠來游泳獲取食物和逃避敵害。

（3）C屬于兩棲動物，其幼體生活在水中用 呼吸；成體水陸兩棲生活，用 呼吸，同時用 輔助呼吸。

（4）上述類群中屬于無脊椎動物的是 （填字母）

（5）D是一種珍稀動物，其身體呈 ，這類動物有一種獨(dú)特的呼吸方式 ,這與其體內(nèi) （填身體內(nèi)部一結(jié)構(gòu)）有關(guān)。

（6）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和 之分，與其食性相適應(yīng)；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。與E相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動的原因是只有肌肉沒有 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運(yùn)動方式（ ）

A.飛行.爬行 B.跳躍.爬行 C.跳躍.游泳 D.飛行.游泳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于魚類的動物是（ ）

A.章魚 B.金魚 C.鯨魚 D.鱷魚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→組織→植物體

C. 細(xì)胞→組織→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海口市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是

A．草→食草昆蟲→青蛙 B．青蛙→蛇→貓頭鷹

C．陽光→草→食草昆蟲 D．青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省九年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們到醫(yī)院看病時,有時需要作血常規(guī),化驗(yàn)醫(yī)生判斷患者體內(nèi)是否有炎癥時是根據(jù)的數(shù)據(jù)高于正常值來作出判斷的。（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞

C．血漿中的葡萄糖含量 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛇是爬行動物，它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是（ ）

A．可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B．可減少敵害的攻擊

C．形成與環(huán)境一致的保護(hù)色 D．保持恒定的體溫

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同步練習(xí)冊答案