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科學探究是科學家研究生命科學的常用方法，下表是小強同學為了探究“水分影響花生種子發(fā)芽”，設計的實驗。據表格回答問題：

花盆

光線情況

溫度/℃

水

一周后

甲

向陽處

20

濕潤

發(fā)芽

乙

向陽處

20

干燥

沒發(fā)芽

（1）小強同學探究的問題是 ；

（2）作出的假設是 ；

（3）小強同學設計甲、乙兩組實驗，目的是為了進行 。

（4）你能從現(xiàn)象中得出科學結論是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上學期月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2），兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請根據圖示回答問題：

（1）圖中[1]、[2]相當于兩塊 ，[3]、[4]相當于 ，[5]相當于 。

（2）圖中虛線箭頭表示[4] 的過程，此時[3]應該處于 狀態(tài)。

（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊骨上，這表示骨骼肌兩端的 繞過 附著在不同的 上。如果[5]表示肘關節(jié)，則此過程表示 動作。

（4）從這個模型可以看出人在運動時，要靠骨骼肌牽拉 ，繞著 轉動完成動作

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省營口市七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列目鏡和物鏡放大倍數的組合觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最少的一組是（ ）

A．20× 45× B． 10 X． 40X

C．15× 10× D．5X． 8 X

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小都是由

A．生產者、消費者、分解者組成

B．陽光、空氣、水組成

C．植物、動物、細菌、真菌組成

D．生產者、消費者、分解者和非生物成分組成

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)生物的基本特征是

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長

C．生物能排出體內的廢物 D．生物能呼吸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽為“雜交水稻之父”的人物是

A．法布爾 B．袁隆平 C．巴斯德 D．孟德爾

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高農作物的產量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的?

①合理密植 ②盡量密植 ③間作套種 ④大面積單一作物種植

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡調節(jié)光線強弱時的結構是

A．反光鏡、遮光器 B．目鏡、物鏡

C．轉換器、反光鏡 D．目鏡、遮光器

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年海南省海口市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的綠色植物屬于 ，各種動物屬于 ，而未顯示在圖中的細菌和真菌屬于 。

（2）圖中共有 條食物鏈，請寫出其中最短的一條： 。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則 的體內DDT含量最高。

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