丁的實驗方案中應(yīng)加入對照組，這個對照組是（　�。�
A、捆綁胸鰭的魚B、捆綁臀鰭的魚C、捆綁尾鰭的魚D、不捆綁的魚
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

防治水污染，保護水資源，關(guān)系到人類生存．水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”．你認為引起水污染的直接原因是（　　）
①工業(yè)廢水的任意排放　
②濫用農(nóng)藥化肥　
③水中有動植物生長　
④生活污水未經(jīng)處理而任意排放　
⑤亂砍伐樹木．
A、①②④B、①④⑤C、①②③D、②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于與水相適應(yīng)的例子是（　　）
A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的葉片變成刺狀C、駱駝刺的根比地上部分的莖長D、葫蘆蘚長在潮濕的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分．它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響．
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

本學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些水中動物？請舉出兩例，并談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護水生動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一場大雨過后，柔柔發(fā)現(xiàn)好多蚯蚓爬到地面上來，請你幫助他分析此時影響蚯蚓生活最主要的因素是（　�。�
A、雨水B、溫度C、空氣D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓剛毛的作用是（　�。�
A、感覺光線B、感覺聲音C、協(xié)助運動D、輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

與家兔植食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A、體腔內(nèi)有膈，心臟四腔B、牙齒分化為門齒和犬齒C、牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達D、牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸不發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

不同種類的動物有不同的呼吸器官，下列屬于蝗蟲呼吸器官的是（　　）
A、氣管B、氣囊C、鰓D、皮膚

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