分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
解答 解:(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)圖中的A位于植物細(xì)胞的最外面,具有保護(hù)和支持作用,是細(xì)胞壁.
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡.
(4)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有F液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)液泡.
(5)[C]細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),被稱為遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞的控制中心;
(6)B細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用.
故選:(1)乙;
(2)細(xì)胞壁;
(3)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);A細(xì)胞壁;F液泡;E葉綠體;
(4)液泡;
(5)細(xì)胞核;
(6)細(xì)胞膜.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)對(duì)生物化石的研究 | |
B. | 通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的比較 | |
C. | 通過(guò)大量的觀察和分析現(xiàn)存的各種生物 | |
D. | 通過(guò)對(duì)生物遺傳物質(zhì)的研究 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 校園里的榕樹 | B. | 沙漠中的一排白楊樹 | ||
C. | 一片農(nóng)田 | D. | 池塘里的魚兒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35歲以上的人中無(wú)人死于吸毒 | |
B. | 死于其他不良生活習(xí)慣的人的比例隨年齡增大而增多 | |
C. | 酒精對(duì)老年人的傷害比對(duì)年輕人大 | |
D. | 隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都減少 | B. | 都增多 | C. | 減少、增多 | D. | 增多、減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體不僅分節(jié),而且分部 | |
B. | 它們的附肢也分節(jié) | |
C. | 體表有外骨骼,生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 凡是身體分節(jié)和分部的動(dòng)物都是節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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