【題目】一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,但里面沒(méi)有成形的 ___ ,外面有一層細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌是靠 ___ 進(jìn)行生殖的。

【答案】 細(xì)胞核 分裂

【解析】各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu),細(xì)菌有兩種,一種是營(yíng)寄生生活的,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者;一種是營(yíng)腐生生活的,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,是異養(yǎng)生活的;細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡等于望遠(yuǎn)鏡。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),授予了美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑,以表彰他們?cè)诎┌Y免疫治療領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。癌細(xì)胞可產(chǎn)生某種物質(zhì)與免疫細(xì)胞表面的CTLA-4蛋白結(jié)合,從而抑制免疫細(xì)胞對(duì)其查殺和清除作用。詹姆斯·艾利森所研究的藥物能作用于CTLA-4蛋白,避免癌細(xì)胞與免疫細(xì)胞的結(jié)合,為治愈癌癥帶來(lái)新的希望。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)癌細(xì)胞又被稱(chēng)為“脫韁的野馬”,它們的_________過(guò)程失去控制,細(xì)胞無(wú)限增殖,形成腫瘤。腫瘤細(xì)胞可通過(guò)_________系統(tǒng)進(jìn)入其他部位的組織和器官,導(dǎo)致擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

(2)口服抗癌藥物是一種傳統(tǒng)的化療方法,藥物主要在下圖中的[ ]_________被吸收進(jìn)入癌癥患者的血液。藥物代謝后的物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_________作用形成原尿,最終隨尿液排出體外;熅哂休^大的副作用。

(3)免疫療法特異性強(qiáng),靈敏度高。為了研究CTLA-4蛋白抑制藥物A對(duì)于黑色素瘤的治療是否有效,科研人員在保留常規(guī)化療藥物B的基礎(chǔ)上對(duì)黑色素瘤患者進(jìn)行了臨床實(shí)驗(yàn),記錄不同臨床處理方式下患者的生存率,結(jié)果如下表。

組別

人數(shù)

臨床處理方式

患者的生存率(%)

1年

2年

I

251

使用藥物A+B

47.3

28.5

II

251

使用藥物B

36.3

17.9

由上述臨床研究結(jié)果可知,無(wú)論是臨床實(shí)驗(yàn)的第1年還是第2年,都是I組生存率_________(選填“高于”或“低于”)Ⅱ組,該結(jié)果說(shuō)明_________

(4)除了治療,人們一直在努力預(yù)防癌癥的發(fā)生。目前宮頸癌疫苗已經(jīng)研制成功。大多數(shù)宮頸癌是由人乳頭狀瘤病毒導(dǎo)致的,接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_________,提高對(duì)人乳頭狀瘤病毒的免疫力,這種免疫屬于_________免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是

A. B. C. 土壤的濕度 D. 土壤的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 豬的黑毛和貓的白毛

B. 人的雙眼皮和能卷舌

C. 棉花的白色和青椒的綠色

D. 人有耳垂和無(wú)耳垂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚(yú)類(lèi)的天然餌料.其中對(duì)人類(lèi)有用的是_________(填序號(hào))。

(3)與草履蟲(chóng)一樣,_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒只能寄生在________里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒,這就是它的繁殖。病毒要離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成________。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大.如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. A點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí),農(nóng)作物將不能正常生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】全國(guó)都在進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,各級(jí)政府對(duì)貧困戶(hù)的幫扶方式多種多樣。扶持貧困戶(hù)發(fā)展柑橘種植就是其中一項(xiàng)。柑橘的一生如圖所示,回答下列問(wèn)題:(在[ ]中填寫(xiě)序號(hào))

(1)A→B過(guò)程所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分和_____。

(2)②是B吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分,是由A中的_____結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的。

(3)E是由D圖中的[____]_____發(fā)育而成,期間要經(jīng)過(guò)_____兩個(gè)過(guò)程。

(4)柑橘在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中需要的能量是呼吸作用提供的,請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式:______。

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