倡導(dǎo)“免贈賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是( )
A.節(jié)約金錢 B.減少固體垃圾
C.文明衛(wèi)生,減少傳染病 D.節(jié)約木材,保護(hù)森林
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)科學(xué)探究需要進(jìn)行調(diào)查:
A.家鴿有哪些特點(diǎn)適于飛翔 B.家鴿呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C.某一地區(qū)家鴿的養(yǎng)殖狀況 D.影響家鴿產(chǎn)卵的因素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一個(gè)人遇到腹瀉時(shí),下列藥物中的首選是( )
A.硝酸甘油 B.牛黃解毒片
C.黃連素 D.感冒沖劑
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上的原始生命起源于( )
A.原始大氣中 B.冷卻降雨過程中
C.土壤中. D.原始海洋中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為對環(huán)境保護(hù)有利的是( )
A.盡量使用旅館中的一次性洗刷用品
B.參與地球一小時(shí)活動
C.大量引入國外優(yōu)勢品種
D.舉辦禾花雀美食節(jié)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是森林的作用?( )
A.減弱噪音,防止火山噴發(fā) B.涵養(yǎng)水源,增加濕度
C.保持水土,防風(fēng)固沙 D.制造氧氣,凈化空氣
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:探究題
小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動。實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲裝置在陽光下照射3小時(shí);摘下A、B兩葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色。請根據(jù)圖分析回答:
(1)小燕為該活動作出的假設(shè)是 。A葉片與B葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是 。
(2)在結(jié)構(gòu)層次上,葉片屬于 。將A、B葉片進(jìn)行酒精隔水加熱,是為了溶解掉葉片的 ,使后面的染色效果更加明顯。
(3)經(jīng)碘液染色后,A、B葉片都呈藍(lán)色,表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果? 。
(4)小燕想繼續(xù)探究光合作用的條件,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟,對比A、C葉片的顏色變化,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是光合作用的條件。老師認(rèn)為小燕的設(shè)計(jì)不科學(xué),原因是 。
(5)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用裝置中的植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?
A.觀察葉片的結(jié)構(gòu) B.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 C.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察血涂片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下,該同學(xué)用兩個(gè)不同物鏡觀察同一張血涂片,結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。相關(guān)敘述最合理的是
A.若玻片往右移,甲中物像往右移而乙中物像往左移
B.乙視野中所觀察到的細(xì)胞,在甲視野中均可觀察到
C.在視野中觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞要大
D.若乙中物像很模糊,可直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會變清晰
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列污染中,不屬全球性大氣污染的是( )
A.酸雨 B.溫室效應(yīng)
C.草原沙化 D.臭氧層破壞
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