2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過(guò)程是( )
A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育,解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程以及完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育方面來(lái)切入.
解答:解:家蠶的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如蝗蟲(chóng)等.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?東營(yíng)模擬)2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過(guò)程是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:東營(yíng)二模 題型:單選題

2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過(guò)程是( 。
A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)B.卵→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過(guò)程是( )
A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省東營(yíng)一中中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過(guò)程是( )
A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案