【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[____]_____、[____]______、[____]_____三部分。
(2)蝗蟲(chóng)體表具有_____能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,還起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,能夠更好地適應(yīng)陸地生活。
(3)胸部生有______對(duì)足和_____對(duì)翅。圖中[____]是它的飛行器官。
(4)[⑧]是____,是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門戶。
【答案】⑩ 頭 胸 腹 外骨骼 三 兩 ⑨ 氣門
【解析】
蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅是其飛行器官,體表有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失;蝗蟲(chóng)為無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物。
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為⑩頭、胸、腹三部分,圖中⑩為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)的呼吸、生殖中心。
(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的身體表面有一層堅(jiān)韌的外骨骼,可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,還起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(3)胸部三對(duì)足和兩對(duì)翅,是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,⑨翅膀是它的飛行器官。
(4)在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為⑧氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門戶,和蝗蟲(chóng)體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌__,膈的位置下降,胸腔容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力___,氣體被吸入。
(2)當(dāng)肋骨間肌肉的狀態(tài)是______時(shí),人體就會(huì)處于乙圖所示的呼氣狀態(tài)。
(3)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。
(4)丙圖中A表示______,B表示______,該圖表示肺泡與______之間的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是(______)。
A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.巴斯德 D.林奈
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是在于空氣中的________________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是___________________的,而是________________。
(4)以該科學(xué)家名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的常用方法? (______)
A.蘑菇 B.牛奶 C.果脯 D.臘肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于激素調(diào)節(jié)的是
A. 強(qiáng)光射來(lái)時(shí),迅速眨眼
B. 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽
C. 男同學(xué)到青春期喉結(jié)突出
D. 看電視感動(dòng)得流淚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了“探究鳥(niǎo)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”,搜集了以下圖片,如圖所示,回答問(wèn)題:
(1)觀察圖中①所示,鳥(niǎo)的身體呈_____型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥(niǎo)的前肢變成______,被覆_____,適于空中飛行。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_____。胸骨上高聳的突起④叫做_____,附著在胸骨上的胸肌是全身最發(fā)達(dá)的肌肉,通過(guò)其收縮與舒張,使______產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中甲所示:
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是________,它屬于________生物(原生或原核)。圖乙是其結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是________,③是__________。
(2)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能有________個(gè)因素不同。
(3)根據(jù)甲圖數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為③__、④__、⑤__三部分。
(2)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)__、2對(duì)__,都著生在胸部。
(3)蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,不但能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體還能起到防止體內(nèi)__的作用。
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