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15．當人的一個受精卵分裂20次后，產生的子代細胞數(shù)目為（　�。�
A．40B．220C．202D．無法計算

分析 細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞即21．兩次分裂后，形成四個新細胞即22，3次分裂后形成8個細胞即23，…．因此1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．

解答 解：1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．因此一個受精卵分裂20次后，產生的子代細胞數(shù)目為1×220═220（個）．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關系．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在大腦皮層以下的神經中樞參與下可以完成的反射活動是（　�。�
（1）膝跳反射（2）望梅止渴（3）縮手反射（4）聞風而逃 （5）簡單反射（6）一朝被蛇咬，十年怕井繩（7）悲傷時流淚．
A．（1）（3）（5）B．（1）（2）（3）（5）（7）C．（1）（3）（5）（7）D．（1）（2）（3）（5）（6）（7）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已經麻痹了（　�。�
A．腦干B．胃和肝臟C．小腦D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答：
培養(yǎng)皿ABC



實驗步驟		將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上
不作處理

將A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
實驗現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個別菌落不出現(xiàn)
（1）在步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是殺死培養(yǎng)皿中的細菌和真菌．
（2）在步驟2中，為什么用無菌棉棒取樣？答：防止外來微生物污染培養(yǎng)基；．用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是使實驗變量唯一．
（3）為了使實驗嚴謹，結構可靠，還應設置重復組．
（4）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結論是洗手能減少手上的細菌和真菌．
（5）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是未洗的手上是否存在細菌和真菌．
（6）A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是細菌的菌落，比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是真菌，的菌落，黃色是孢子的顏色，一個菌落是由一個細菌或真菌經過繁殖后形成的肉眼可見的集合體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為進一步促進乳山市經濟、文化、文明等的和諧發(fā)展，我市開展了“五城聯(lián)創(chuàng)”創(chuàng)建活動．活動中，在市區(qū)的主要街道和公園栽種了很多植被，其中數(shù)量較多的是：①玉蘭、②柳樹、③銀杏、④鐵樹、⑤水杉、⑥桃樹、⑦月季、⑧蕨菜．請根據上述信息回答下列問題：

（1）在上述植物中，屬于祼子植物的是③、④、⑤（填代號），這類植物不同于被子植物的特點是種子外無果皮包．
（2）柳樹剛發(fā)出來的嫩葉呈淡黃色，在光照下，小葉慢慢伸展長大，顏色也變得深綠，如果不見光，葉片依舊是淡黃色，這說明葉綠素在光下形成．
（3）隨著桃樹苗的逐漸長大，根會從土壤中吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質，桃樹會依次經歷開花、傳粉、受精，到果實和種子的形成等過程（桃花的各部分結構及果實的結構如圖所示），花的主要結構是花蕊，如圖中，雄蕊是由標號[1、3]構成的，[7]是由花的[5]子房壁發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗，回答問題．
（1）你怎樣快速準確地找到成體蚯蚓的前端？有環(huán)帶的一端是前端．
（2）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結構是剛毛，它有協(xié)助運動的功能．
（3）用玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對外界刺激最敏感的部位是身體的前端．
（4）蚯蚓的體節(jié)數(shù)很多，你如何用較快的方法估算一條蚯蚓有多少體節(jié)？先測量體長，再數(shù)一數(shù)1厘米體長內所含有的節(jié)數(shù)，乘以體長數(shù)即節(jié)數(shù)．
（5）在實驗過程中，有些同學會經常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你能說出其中的道理嗎？因為蚯蚓是通過濕潤的體表進行呼吸的．
實驗結束后，將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某植物園引進了一株稀有花卉，能在短時間內將其大量繁殖的方法是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．安徽蕭縣是我國重要的葡萄產地，“蕭縣葡萄”營養(yǎng)豐富，不僅可以生食，還用來釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛，請據此回答問題：
（1）葡萄里的糖分是其葉片通過光合作用合成的，所用的原料是二氧化碳和水，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．
（2）溫室大棚種植葡萄時，可通過夜間適當降低大棚內的溫度來提高產量，其最主要的原因是溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少．
（3）“玫瑰香”葡萄是蕭縣葡萄中的優(yōu)良品種，為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是扦插．
（4）“蕭縣葡萄”產量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭，葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用，這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，對于自然界中物質循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“水上大世界，動物添精彩”下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是（　�。�
A．青蛙B．揚子鱷C．海馬D．魷魚

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