【題目】、處于繁殖期間的雄三刺魚(yú),只會(huì)對(duì)涂上紅顏色的三刺魚(yú)模型發(fā)起猛烈攻擊。這是因?yàn)?/span>
A. 紅顏色是刺激行為發(fā)生的主要因素 B. 模型的形狀與真魚(yú)不相像
C. 模型的大小與真魚(yú)不相似 D. 模型的大小形狀都與真魚(yú)不相像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是( 。
A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的[ 5 ] _________,它將來(lái)發(fā)育成一個(gè)植物體。
(2)在結(jié)構(gòu)上,菜豆種子不同于玉米種子的是:菜豆種子中沒(méi)有____________;菜豆種子中[ 4 ]子葉的數(shù)目是______片,而玉米種子的子葉數(shù)目是________片;菜豆種子中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中,而玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中。
(3)圖中[ 6 ] 是__________,具有_________________的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有_____作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多_____,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的卵殼上有許多_____出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____.
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)卵殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,卵黃的表面有一個(gè)_____色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通過(guò)探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是( )
A. 光 B. 氣味 C. 聲音 D. 動(dòng)作
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( )
A. 青蛙 B. 昆蟲(chóng) C. 水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在對(duì)光過(guò)程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____,使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用_____鏡.若通過(guò)[]_____能看到明亮的白色圓形視野,說(shuō)明對(duì)光成功.
(2)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“Z”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是_____,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向_____方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中蚯蚓靠肌肉和剛毛的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)_____,提高_____;圖乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及其所在的部位分別是_____和_____(填代碼)
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和③中的滑液。屈肘動(dòng)作產(chǎn)生是當(dāng)[]_____受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞⑨活動(dòng)。從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,⑥和⑦均屬于_____。
(3)如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____理由是骨骼肌兩端的_____繞過(guò)關(guān)節(jié)連接在不同的骨。
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