9.如圖為植物體某些生理過程的概念圖,請將其補(bǔ)充完整.

①呼吸②二氧化碳③葉綠體④氧氣.

分析 (1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.
(2)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用,呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的.

解答 解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,其場所為線粒體.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:

                   呼吸作用光合作用
1所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行
2有光無光都能進(jìn)行在光照下才能進(jìn)行
3吸收氧氣,放出二氧化碳吸收二氧化碳,放出氧氣
4把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物(主要是淀粉),并儲(chǔ)藏能量
因此利用有機(jī)物和氧氣作原料的是①表示呼吸作用,其產(chǎn)物是②二氧化碳和水,同時(shí)也是光合作用的原料.光合作用的場所是③葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和④氧氣.
故答案為:①呼吸;②二氧化碳;③葉綠體;④氧氣.

點(diǎn)評 植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.圖為甲乙丙三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,以下說法正確的是( 。
A.丙(長虛線)表示的是脂肪B.甲(實(shí)線)表示的是脂肪
C.甲乙丙均在E內(nèi)被徹底消化和吸收D.甲乙丙均在D內(nèi)被徹底消化和吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.據(jù)圖回答:

(1)圖一所示是皮膚的保護(hù)作用,和它同屬于一道防線的還有黏膜.
(2)圖二所示的是人體的第二道防線的作用,溶菌酶能破壞許多病菌的細(xì)胞壁.
(3)圖四所示是指吞噬細(xì)胞的作用,這種免疫方式屬于非特異性免疫.
(4)從圖三可看出,免疫的功能之一就是抵抗抗原(病原體)侵入,防止疾病的產(chǎn)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖乙A和B都表示骨骼肌,是由肌腹和肌腱構(gòu)成.骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.
(2)圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成.
(3)通過分析看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于綠色植物的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,有些為單細(xì)胞個(gè)體,沒有根莖葉的分化
B.苔蘚植物,有根、莖和葉的分化,只是根特別的短
C.蕨類植物分化出了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物利用孢子進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小明的爸爸在工廠做工,勞動(dòng)強(qiáng)度較大.周末,小明準(zhǔn)備為爸爸做一份合理均衡的午餐,下列食譜符合要求的是( 。
A.米飯一碗、雞蛋一個(gè)、草魚一只、燒雞一只
B.牛奶500毫升、雞蛋一個(gè)、可樂一瓶、水果一個(gè)
C.肉包一個(gè)、紅燒肉一份、可樂一瓶、巧克力一塊
D.饅頭3個(gè)、炒肉片一份、紅燒帶魚十塊、青菜一份、水果一個(gè)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人類基因的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B.基因都是成對存在的
C.一對基因中,可能都是隱性的
D.一對基因,分別來自父方和母方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于植物主要類群特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根莖葉的分化
B.葫蘆蘚只能生長在背陰、潮濕的環(huán)境中,起決定作用的生態(tài)因素是水
C.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活
D.油松與蘋果相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪一組是鳥類特有的特征(  )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④卵生 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行.
A.①③⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②⑤

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同步練習(xí)冊答案