分析 (1)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是通過消化系統(tǒng)完成的.
(2)人體通過呼吸系統(tǒng)吸入人體生命活動(dòng)所需的氧氣,排出二氧化碳等廢物.
(3)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄.尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.可據(jù)圖分析解答.
解答 解:(1)血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成,其中血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng),心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官.
(2)蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為氨基酸.氨基酸被小腸吸收后進(jìn)入血液.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液.
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了組織里的氣體交換,血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣,血液由含氧較多的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血.
故答案為:
(1)心臟
(2)氨基酸
(3)氧氣
(4)靜脈
點(diǎn)評(píng) 該題是關(guān)于人的消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的綜合性題目,應(yīng)仔細(xì)分析解答
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B為消費(fèi)者,它和C是吃與被吃的關(guān)系 | |
B. | A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物 | |
C. | C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
D. | 若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管與燈的距離(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 |
產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min) | 60 | 25 | 10 | 5 |
A. | 產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 | |
B. | 金魚藻離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)量越少 | |
C. | 金魚藻只進(jìn)行光合作用 | |
D. | 金魚藻離光源越近,光合作用越強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ③①② | D. | ③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是由神創(chuàng)造的 | B. | 人是由上帝創(chuàng)造的 | ||
C. | 人是由森林古猿長(zhǎng)期進(jìn)化而來的 | D. | 人是自然地產(chǎn)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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