目前已知的動(dòng)物種類有 多萬種，體內(nèi)沒有 骨組成脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱為 動(dòng)物；反之，稱為 動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市遷安縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)時(shí)下肢受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷從傷口流出．此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)止血措施是（ ）

A．壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B．壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C．只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可 D．只用“紅藥水”處理傷口即可

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的 會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到 ，這說明 ．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的 會(huì)減弱，原因是 ；幼苗的 也會(huì)減弱，原因是 ．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了（ ）

A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C．有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽

D．有利于秧苗根的呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性正常精子中的性染色體是（ ）

A．X B．Y C．X或Y D．X Y

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（ ）

A．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

B．不同種的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．同種動(dòng)物的不同個(gè)體，學(xué)習(xí)能力不同

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)（ ）

A．生物群落 B．生態(tài)系統(tǒng) C．生物環(huán)境 D．生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案