A. | 由葉制造后,通過篩管運(yùn)輸而來 | B. | 由葉制造后,通過導(dǎo)管運(yùn)輸而來 | ||
C. | 通過根吸收后由導(dǎo)管輸送而來 | D. | 通過根吸收后由篩管輸送而來 |
分析 綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用.篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,導(dǎo)管是植物木質(zhì)部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有水和無機(jī)鹽的管道,據(jù)此解答.
解答 解:A、葉里含有葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖(有機(jī)物)是由葉制造再由莖運(yùn)輸而來的,篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.根、莖、葉都有篩管,并且是相通的.將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分.A符合題意;
B、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的;當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身,B不符合題意;
C、根的作用是固定和吸收水和無機(jī)鹽,由導(dǎo)管運(yùn)輸,C、D不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物約為$\frac{2}{3}$,無機(jī)物約為$\frac{1}{3}$ | B. | 有機(jī)物約為$\frac{1}{3}$,無機(jī)物約為$\frac{2}{3}$ | ||
C. | 有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$,無機(jī)物少于$\frac{2}{3}$ | D. | 有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$,無機(jī)物多于$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸毒人群常共用餐具 | B. | 吸毒人群常共用注射器 | ||
C. | 吸毒人群常共用洗浴用品 | D. | 吸毒人群相互擁抱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 陽光 | 溫度 | 水 | 肥料 | 一段時(shí)間后幼苗生長(zhǎng)狀況 |
一 | 適宜 | 25℃ | 不澆水 | 合理施肥 | 葉片萎蔫、生長(zhǎng)不良 |
二 | 適宜 | 25℃ | 適量澆水 | 合理施肥 | 生長(zhǎng)良好 |
A. | 陽光 | B. | 水 | C. | 溫度 | D. | 肥料 |
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