14．下列關(guān)于組織和器官的說法正確的是（　　）
A．組織就是器官
B．所有的組織聚集在一起就形成了器官
C．不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)就是器官
D．相同的組織聚集在一起就形成了器官

分析 此題是一個關(guān)于細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的選擇題，思考作答．

解答 解：細胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．由此可知C的敘述是正確的．
故選：C

點評 只要熟練掌握了不同結(jié)構(gòu)層次的概念，做這類題目不難．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　�。�
A．“狼吃羊，羊吃草”，體現(xiàn)的是一條完整的食物鏈
B．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，描繪的是大草原的美麗景象．一片草原是一個生態(tài)系統(tǒng)
C．“落花不是無情物，化作春泥更護花”，在落花化作春泥的過程中，起決定性作用的是分解者
D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，其中有毒物質(zhì)積累最多的是蝦米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成．
（2）根據(jù)圖A、B染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是A（填“A”或“B”），男性產(chǎn)生的一個精子中，性染色體為X或Y．
（3）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫變異．
（4）基因是包含遺傳信息的2（填序號）片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于常見的探究器具的說法正確的是（　�。�
A．量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡屬于計量器具
B．不要用手直接接觸被加熱的材料和器具，以免燙傷
C．加熱時，不要離開加熱裝置，加熱結(jié)束要及時切斷熱源
D．實驗結(jié)束后要將廢棄的化學藥品或其他材料倒入水槽或垃圾桶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于科學探究的敘述中，正確的是（　　）
A．一個對照實驗組，可有多個變量B．根據(jù)實驗目的設計對照實驗
C．假設與實驗結(jié)論必須一致D．想象可以代替實驗操作

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．當我們做運動時，[3]關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物學知識與人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切，很多生活現(xiàn)象中蘊含著生物學知識，結(jié)合自身經(jīng)驗回答下列問題：
（1）農(nóng)民伯伯在播種前要對土地進行耕和耙，目的是為種子的萌發(fā)提供充足的空氣
（2）春季早播要用地膜覆蓋，這是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度
（3）種莊稼要施肥，肥料的作用是給植株的生長提供無機鹽
（4）園林工人移栽植物時，根部會帶一個土坨，目的是保護幼根和根毛，在移栽較大樹木時，還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用
（5）溫室大棚種植過程中，人們常在白天光合作用旺盛時通風換氣，目的是增加二氧化碳的濃度，提高光合作用效率
（6）農(nóng)田淹水后必須及時排澇，目的是保證根的呼吸
（7）夏天儲藏水果、蔬菜要放在冰箱內(nèi)冷藏，目的是抑制呼吸作用
（8）在溫暖環(huán)境中久放的蘿卜會空心，重量明顯減輕，原因是呼吸作用消耗了蘿卜中的有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料，回答問題
當你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時，�？砂l(fā)現(xiàn)滾動著的糞球．仔細發(fā)現(xiàn)，原來是蜣螂在搬運“寶貝”--充擊的糧食．蜣螂，俗稱屎殼郎，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號．它常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉．一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球．處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀，并在其中產(chǎn)卵．孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球為食，直到發(fā)育為成年蜣螂才破卵而出．
達布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的；當?shù)谝淮蚊撈r，這個小昆蟲還未長成完全的甲蟲，很少有昆蟲能比這個小動物更美麗，半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般．它差不多有四個星期保持這個狀態(tài)，到后來，重新再脫掉一層皮．這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲．
（1）法布爾為了觀察蜣螂的行為，整天趴在地上，專注地盯著蜣螂看．有時候蜣螂跑動，法布爾竟然學著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂．法布爾這種研究方法屬于觀察法．
（2）蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物，還和它們的生殖行為有關(guān)．其生殖方式為卵生．
（3）結(jié)合法布爾《昆蟲記》的描述，并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比照片，分析可知，蜣螂的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶一樣，其發(fā)育要經(jīng)過四個階段．
（4）小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題：蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎？他打算通過實驗來尋找答案，選作初始實驗材料的應該是B
A．球狀的糞球                 B．梨狀的糞球
C．從糞球中爬出的幼蟲       D．野外抓到的蜣螂
（5）經(jīng)過反復試驗驗證，小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結(jié)論，并認為蜣螂滾糞球這種行為的產(chǎn)生，是由遺傳物質(zhì)決定的．
（6）蜣螂雖然是不起眼的小動物，但在自然界中也有很大的作用．下列敘述中不是動物在自然界中作用的是D
A．維持生態(tài)平衡                     B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳播種子               D．制造有機物儲存能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義：健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．

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