A. | 早晨 | B. | 上午 | C. | 下午 | D. | 黃昏 |
分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,而呼吸作用恰恰相反,吸收氧氣,釋放二氧化碳;植物的光合作用只能在光下進(jìn)行,而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行,即植物在白天既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,而在深夜只進(jìn)行呼吸作用;傍晚時(shí)刻,植物進(jìn)行了一天的光合作用,釋放了大量的氧氣,因此,此時(shí)是森林公園的天然“氧吧”“吸氧”的最佳時(shí)間.而在凌晨,植物剛剛進(jìn)行了一晚的呼吸作用,消耗了大量的氧氣,森林中氧氣含量此時(shí)最低.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進(jìn)行的條件是有光,而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光照下只進(jìn)行光合作用 | |
B. | 在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)植物吸收水分 | |
D. | 氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛹 | B. | 若蟲 | C. | 成蟲 | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女的機(jī)會(huì)不相等 | B. | 卵細(xì)胞中性染色體組成為XY | ||
C. | 體細(xì)胞中不含性染色體 | D. | 生男生女是由男性決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的高莖和水稻的矮莖 | B. | 兔的長(zhǎng)毛和白毛 | ||
C. | 豌豆白花和黃粒種子 | D. | 人的色盲和色覺正常 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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