【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結(jié)合所學,分析圖表回答問題:

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

(1)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上被稱為_____。

(2)通過分析圖表可知,_____屬于顯性性狀。

(3)親本4和6雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為_____

(4)已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是_____。

(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是_____、_____

【答案】相對性狀 圓粒 變異 7 Hh HHHh

【解析】

1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮。
2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。
3)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對。染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細胞:生殖細胞:受精卵═2nn2n。
4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
5)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合體。

1)豌豆的圓粒和皺粒是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此該小組在實驗中驗證的‘豌豆的圓粒和皺!牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學上被稱為相對性狀。
2)圖中46雜交親代豌豆都是圓粒,子代出現(xiàn)了皺粒,表明圓粒是顯性性狀,皺粒是隱性性狀,因此通過分析圖表可知,圓粒是顯性性狀。
3)親本46雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異,因此這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為變異。
4)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半。因此,已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本12雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是7條。
5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圓粒的甲乙組成是HHHh,皺粒的基因組成是hh。親代1圓粒與親代2皺粒雜交后代全是圓粒,因此親代1的基因組成是HH,親代2皺粒的基因組成是hh,12雜交的遺傳圖解如圖1

  從圖1看出,圖示中的個體3的基因組成是Hh。
  親代 4、6遺傳給后代10皺粒(hh)的基因一定是h,因此親代4、6圓粒的基因組成是Hh46雜交的遺傳圖解如圖2

從圖2看出,圖示中的個體9的基因組成是HHHh

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(2)在用低倍鏡進行觀察時,首先應(yīng)將裝片放到載物臺上,標本對準通光孔的中央,然后雙目注視[ ]_________和載玻片之間的距離,轉(zhuǎn)動[ ]_________,使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡,先轉(zhuǎn)動[ ]_________,直至出現(xiàn)物像,再轉(zhuǎn)動[ ]_________,調(diào)節(jié)至物像清晰。

(3)華華觀察字母“P”裝片,視野中的物像則呈“_________”,華華發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,這個污點可能存在于_________。為了確定污點的位置,他移動玻片,發(fā)現(xiàn)污物沒有移動,然后通過轉(zhuǎn)換器將物鏡改為高倍鏡,污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于______。

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①觀察過程中,最先觀察到的圖像是_________。

②由d到e,需要進行的操作是_______________。

③若將a的圖像移至視野的中央,裝片應(yīng)向_________移動。

④由e到b,首先需要進行的操作是下列_____

A. 移動裝片 B. 調(diào)節(jié)光圈 C. 調(diào)節(jié)反光鏡 D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色。在實驗中常用___________進行染色。

(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:

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