下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請將該實驗的正確順序排列出來
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是________。
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是____________。
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明該部分產(chǎn)生了____________。
(5)通過該實驗得出的結(jié)論是:___________。
(1)A.B.E、D.C.F(2)光(3)溶解葉綠素(4)淀粉
(5)綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
【解析】
試題分析:(1)該實驗的方法步驟:A暗處理→B部分遮光后光照→E摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→C漂洗后滴加碘液檢驗→F沖掉碘液觀察葉色;
(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照,如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉;
(3)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象,脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險;
(4)實驗現(xiàn)象:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,實際是淀粉遇碘液變藍,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件;
(5)得出結(jié)論:綠葉在光下制造了淀粉或淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
考點:本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗,解答此題的關(guān)鍵是弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的。
科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)做了如下圖所示的實驗:①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向l號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請回答:(9分)
(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號試管 ;2號試管 。(變藍、不變藍)
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中,效果最好。這樣可以模擬 的溫度。
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對 有消化作用。
(4)上述實驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計 的原則。
(5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實
驗。則2號試管里物質(zhì)的顏色 ,因為漿糊溫度高, 被破壞, 沒有被分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題
整個身體由一個細胞構(gòu)成的生物,叫做 生物,這個細胞能完成生物體的生命活動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個同學(xué)有關(guān)細胞的爭論,其中正確的是( )
A.所有的生物都是由很多細胞構(gòu)成的
B.有的生物體只由一個細胞構(gòu)成
C.一個細胞不可能構(gòu)成生物
D.前三個說的都有道理
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若載玻片上有一個“b”字,則從目鏡里看到的物像應(yīng)是( )
A.b B.p C.d D.q
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
(1)A.b表示植物的生理活動:a是_______________,b是___________________________。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):A是 ________,B是 __________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同時減少了大氣中的 __________ 含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意義是分解_______________,釋放_____________,供給植物的生命活動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列結(jié)構(gòu)中,使根不斷伸長的結(jié)構(gòu)是:
A.根冠和生長點 B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū) D.伸長區(qū)和成熟區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是( )
A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com