請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
(1)A.b表示植物的生理活動:a是_______________,b是___________________________。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):A是 ________,B是 __________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同時減少了大氣中的 __________ 含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意義是分解_______________,釋放_____________,供給植物的生命活動。
科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在血液循環(huán)過程中靜脈血變成動脈血的場所是-----------------------------------------( )
A.肺靜脈 B.組織細(xì)胞問的毛細(xì)血管
C.肺動脈 D.肺泡外的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物中,其食用部分屬于變態(tài)莖的 ( )
A.馬鈴薯、甘薯 B.藕、荸薺 C.洋蔥、胡蘿卜 D.藕、甘薯
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科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
屬于加熱器具的是( )
A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.膠頭滴管 D.解剖針
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請將該實驗的正確順序排列出來
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是________。
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是____________。
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說明該部分產(chǎn)生了____________。
(5)通過該實驗得出的結(jié)論是:___________。
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃成熟的香蕉時,吃的主要是:
A.細(xì)胞質(zhì) B.輸導(dǎo)組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
給植物松土,是為了促進(jìn)植物根的:
A.光合作用 B.呼吸作用 C.輸導(dǎo)作用 D.儲藏作用
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是 ( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①⑤⑥ B.③④⑤ C.①⑤ D.②③④
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