精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
10.人體的骨骼由206塊骨連接而成,骨連接有三種形式,其中關節(jié)是骨連接的主要形式.

分析 人體的骨有很多塊,骨之間以骨連接的形式構成骨骼,按頭、軀干、四肢部位的不同骨骼可分為三大部分

解答 解:人體的骨骼是由206塊骨通過骨連接構成的.人體骨骼可分為三大部分:頭骨、軀干骨、四肢骨.其中頭骨29塊,軀干骨51塊,上肢骨64塊,下肢骨62塊.骨大小形狀不同,功能也有所不同,但主要起著對身體的運動、支持和保護的作用.骨和骨之間的連接叫骨結連.骨連接有三種形式,不活動的連接,如腦顱骨各骨之間的連接;半活動的連接,如椎骨前方椎體間的連接;能活動的連接,即一般所說的關節(jié),如上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié),下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等.關節(jié)是骨連接的主要形式.
故答案為:206;關節(jié).

點評 熟記人體骨的數(shù)目及骨骼的組成部分,及關節(jié)在運動中的作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.A、B、C示意番茄不同的結構層次,請據(jù)圖并結合人體的結構層次分析回答下列問題
(1)圖A中的⑥是番茄、人體細胞所共有的結構,而且是一種能為生物體的生命活動提供能量的轉換器是線粒體.
(2)圖B中,由①到達②③④是經過細胞分化(填生理過程)
(3)從生物體的結構層次來看,番茄屬于器官.
(4)在圖C結構層次中番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng).
(5)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,圖B中③屬于營養(yǎng)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細胞結構,數(shù)碼①②③表示有關物質;圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O-K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在圖Ⅰ中.甲表示的結構是葉綠體,①表示的物質是氧氣;乙表示的結構是線粒體.
(2)在圖Ⅱ中,植物進行光合作用的時間是AG段(用圖中字母表示);植物進行呼吸作用的時間是OK段(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語揭示了動物之間的( 。
A.互惠互利B.競爭關系C.種內斗爭D.捕食關系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖為植物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填數(shù)字,橫線填文字)
(1)圖1是植物細胞,圖2是動物細胞
(2)具有保護和控制物質進出細胞的結構是[B]細胞膜.
(3)維生素之王--辣椒,里面含有很多的營養(yǎng)物質,其中的辣椒紅素存在于[E]液泡里.
(4)細胞染色體時染色最深的部位是[D]細胞核.
(5)動植物細胞都有的結構是BCD(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.河北雜技藝人王寶和以縮骨功絕活,于2007年被列入國家級非物質文化遺產項目代表傳承人名單.他稱,縮骨術需要拉伸骨骼,尤其是肩膀附近的骨關節(jié).下列關于關節(jié)的說法中,不正確的是( 。
A.關節(jié)面上覆蓋一層關節(jié)軟骨
B.關節(jié)腔內有滑液
C.關節(jié)可以將兩塊或更多塊的骨頭連在一起
D.關節(jié)由關節(jié)腔、關節(jié)面和關節(jié)頭組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為哺乳動物牙齒的結構圖,下列有關說法正確的是( 。
A.甲為植食性動物,乙為肉食性動物B.甲、乙均有門齒、臼齒和犬齒的分化
C.甲為肉食性動物,乙為植食性動物D.甲、乙均有門齒,便于磨碎食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列動物中,屬于脊椎動物的是(  )
A.B.河蚌C.蚯蚓D.海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀材料,回答有關問題:
螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽.由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱著”.其實,螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準備的標準姿勢.螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友.
(1)螳螂的運動靠足和翅,它的體表覆蓋著的堅韌外殼是外骨骼.
(2)螳螂體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案