17．俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，下列屬于魚(yú)類適應(yīng)水中生活特征的是（　　）
A．體表有鱗片，用鰓呼吸B．用鰓呼吸，胎生
C．體表有鱗片，用肺呼吸D．用肺呼吸，卵生

分析 魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．

解答 解：A、體表有鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，用鰓呼吸，適于呼吸水中的氧氣，A正確；
B、用鰓呼吸，適于呼吸水中的氧氣，卵生，B不正確；
C、體表有鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，用鰓呼吸，C不正確；
D、用鰓呼吸，適于呼吸水中的氧氣，卵生，D不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”，下列對(duì)兔子的生活習(xí)性的敘述正確的是（　�。�
A．家兔是變溫動(dòng)物，對(duì)環(huán)境的依賴性比較大
B．牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒
C．雙重呼吸，每呼吸一次肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換
D．生殖方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．白云湖是章丘市較為完善的濕地生態(tài)景觀，這里生存 著多種多樣的浮游植物（水綿）、挺水植物（荷花、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖?nbsp;陸生植物；還生活著以蝗蟲(chóng)為主的多種昆蟲(chóng)，水中有田螺、沼蝦、魚(yú)類，此外還有青蛙、蛇、甲魚(yú)，鷺、野鴨等動(dòng)物．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）水綿屬于藻類植物，依靠孢子進(jìn)行繁殖．
（2）青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）蛇和甲魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸．
據(jù)圖繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（4）白云湖盛產(chǎn)黑魚(yú)，黑魚(yú)也稱烏魚(yú)，如圖甲所示，身體呈梭形，魚(yú)體兩側(cè)各有 一條[1]側(cè)線，有感知水流測(cè)定方向功能．
（5）鷺、野鴨與家鴿一樣同屬于鳥(niǎo)類，呼吸方式為雙重呼吸，真正進(jìn)行氣體交換的部位是[3]肺，而[4]氣囊只是儲(chǔ)存氣體，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡．

（1）圖乙是幾個(gè)不同的鏡頭，由裝在甲圖①號(hào)部位的有CD（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若要觀察到更多數(shù)目的細(xì)胞，則應(yīng)選取的鏡頭組合為AD（填標(biāo)號(hào)）．
（3）顯微觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用到的染色劑為碘液．
（4）若視野偏暗，可以改用大光圈，增加進(jìn)光量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題：
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C 組；同樣光源下，光線最亮的是A組；細(xì)胞體積最小的是A組．
（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應(yīng)向右下 方移動(dòng)裝片．
（4）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下鳥(niǎo)類的特點(diǎn)中，與飛行無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．胸肌發(fā)達(dá)B．骨骼輕、薄、堅(jiān)固C．有氣囊輔助呼吸D．有喙無(wú)齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)閱讀下列兩則材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面上張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
材料二：很多年前，英格蘭有一只大山雀，一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶里的牛奶．不久，那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
材料三：辛勤的蜜蜂，是營(yíng)群體生活的，它們的成員之間分工明確，各司其職，共同維持群體的生活．
（1）美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于先天性行為，該行為是動(dòng)物生下來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定．
（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶，這屬于先天性 行為．第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)瓶蓋喝到牛奶的行為屬于學(xué)習(xí) 行為．其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶，這屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）螞蟻和蜜蜂一樣，它們都具有社會(huì) 行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生物與其生存環(huán)境對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．丹頂鶴--濕地B．袋鼠--森林C．金絲猴--草原D．獅子--南極

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物，都屬于昆蟲(chóng)的一組是（　�。�
A．蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲(chóng)B．蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子
C．金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣D．蝎子、七星瓢蟲(chóng)、螞蟻、螳螂

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