【題目】請根據(jù)如圖的關節(jié)結(jié)構示意圖回答下列問題:

(1)填寫圖中各部分結(jié)構名稱:[①] , [②] , [③] , [④] , [⑤]
(2)當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,就會牽動所附著的骨圍繞活動,于是軀體就會產(chǎn)生動作.

【答案】
(1)關節(jié)頭,關節(jié)囊,關節(jié)腔,關節(jié)窩,關節(jié)軟骨
(2)關節(jié)
【解析】關節(jié)的結(jié)構示意圖中,各部分的名稱是:①關節(jié)頭②關節(jié)囊③關節(jié)腔④關節(jié)窩⑤關節(jié)軟骨.⑤關節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦,關節(jié)腔內(nèi)還有滑液,關節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶,所以,關節(jié)既牢固又靈活.(1)、關節(jié)的結(jié)構示意圖中,各部分的名稱是:①關節(jié)頭②關節(jié)囊③關節(jié)腔④關節(jié)窩⑤關節(jié)軟骨.⑤關節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦,關節(jié)腔內(nèi)還有滑液,關節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶,所以,關節(jié)既牢固又靈活.(2)、運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節(jié)做運動.
所以答案是:(1)關節(jié)頭;關節(jié)囊;關節(jié)腔;關節(jié)窩;關節(jié)軟骨;(2)關節(jié)


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用運動系統(tǒng)的組成和骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握運動系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關節(jié)):關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔3、骨骼肌;運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對來自外界的信息會作出相應的反應,對這些反應起調(diào)節(jié)作用的主要是( 。
A.消化系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.循化系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息,下列有關眼和耳的敘述錯誤的是

A. 近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正 B. 人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的

C. 晶狀體相當于照相機的鏡頭 D. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是( )

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某校生物社團的同學從雪野農(nóng)博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。

(1)同學們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的有一種花(“A”或“B)是不可能長出南瓜的。他們的判斷結(jié)果及理由是 ______________________________________________。

(2>開花后要經(jīng)過 _____________兩個過程才能結(jié)果,南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。

(3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應的基因用) B或b 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________

(4)同學們在雪野農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的, 這種變異屬于 ____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈,在某一段時間它們的相對數(shù)量關系如下圖所示。下列說法肯定不正確的是(  )

A. 該食物鏈可表示為“丙→甲→乙→丁”

B. 甲和乙是消費者,丁是分解者

C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

D. 甲、乙、丙、丁以及它們生活的環(huán)境和分解者組成了生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文認為自然界生物進化的原因是(  )

A. 食物不足 B. 生存競爭 C. 人工選擇 D. 自然選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是(  )

A.①是由③和②構成的
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.②被人體消化后可分解為脂肪酸
D.正常人的所有細胞中,③的數(shù)量都為23對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關系示意圖,下列有關敘述,錯誤的是(  )

A.3和4都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應的2的片段叫基因
C.在細胞分裂過程中1的變化最明顯
D.每種生物細胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案