6．用顯微鏡觀察標本時，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察．×．（判斷對錯）

分析 正確使用顯微鏡觀察時，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．

解答 解：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開．我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是錯誤的．
故答案為：×

點評 顯微鏡的使用是考查的重點，只有平時多操作多思考，才能正確解決此類題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．氣體交換的原理是（　�。�
A．滲透作用B．擴散作用C．主動運輸D．離子交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關人類生殖、遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．膚色正常（Aa）的夫婦后代患白化�。╝a）的可能性為50%
B．近親結婚比非近親結婚生育子女出現(xiàn)遺傳病的機會大
C．男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發(fā)生
D．人為選擇性別對人類社會的影響并不大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．呼吸是生物的基本特征之一，下圖中各種動物依賴各自不同的結構從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．據(jù)圖回答下列問題：

（1）單細胞動物A用表膜與外界進行氣體交換；在制作臨時裝片觀察它時，要用吸管吸取表層培養(yǎng)液，根本原因是表層培養(yǎng)液氧氣含量多，草履蟲密度大．
（2）觀察B時，要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤，其原因是維持正常的呼吸．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了C圖所示實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是水從魚口流進鰓內(nèi)，溶解在水中的氧氣 就滲入鰓絲中的毛細血管里；而血液里的二氧化碳 就從毛細血管滲出，排到水中，從而使BTB指示劑由藍變黃．
（4）青蛙可在陸地上生活，用肺呼吸，但該結構簡單，還需要皮膚輔助呼吸．
（5）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，使飛行時每呼吸一次能在肺里進行兩次氣體交換，大大提高了氧氣的攝入能力．
（6）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結構和功能逐步完善，體現(xiàn)了動物在結構上的進化趨勢是從簡單到復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對細胞起到支持和保護作用的結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．探索生命的方法過程：提出問題、作出假設、制定實施計劃、得出結論、表達與交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會發(fā)生（　�。�
（1）空氣清新        
（2）資源消耗增多    
（3）環(huán)境質量改善
（4）森林砍伐減少   
（5）山地開發(fā)加�。�
A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（4）C．（3）（5）D．（2）（5）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來．在三塊載玻片相同一側的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽（不利刺激）、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預測草履蟲的移動方向并解決以下問題：

（1）在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向．
（2）草履蟲在水中自由游動，攝取食物，能對外界刺激做出反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激．（填“有利刺激”或“有害刺激”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）A關節(jié)頭B關節(jié)窩C關節(jié)軟骨D關節(jié)囊E關節(jié)腔
（2）關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來，即脫臼，脫臼的部位往往出現(xiàn)紅腫、疼痛，并且失去活動功能，應及時請醫(yī)生醫(yī)治．
（3）E中有少量滑液，增強了關節(jié)的靈活性
（4）在你的身體上都有哪些關節(jié)，試著說出兩 個：肩關節(jié)、腕關節(jié)．
（5）進行體育運動時，容易受傷的關節(jié)是腕關節(jié)，因此，在進行體育運動時，應該先做好熱身運動．

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同步練習冊答案