【題目】自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者 , 不適應(yīng)者被 , 這就是自然選擇.
【答案】生存;淘汰
【解析】解:達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.
所以答案是:生存;淘汰.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí),掌握自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株小麥生長(zhǎng)在自然界里,影響它生存的因素是( )
A.非生物因素
B.生物因素
C.陽(yáng)光、溫度、水
D.生物因素和非生物因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防止大氣污染,開(kāi)展“還我麗日藍(lán)天”工程,其最有效的措施是( 。
A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.減少工業(yè)煙塵和各種廢氣的排放
C.推廣無(wú)污染能源
D.建造垃圾處理廠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,世界人口的爆炸性增長(zhǎng)與地球有限的容納量之間產(chǎn)生了巨大的矛盾,是控制人口增長(zhǎng)的有效方法.
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