【題目】下列視頻保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
方法 | 生物學(xué)原理 | |
A | 巴斯德消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法、冷凍法 | 低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌類的生存環(huán)境 |
【答案】D
【解析】
試題分析:巴氏消毒法是通過(guò)高溫滅菌來(lái)殺死細(xì)菌、真菌等微生物,從而達(dá)到保存食品的目的;A正確;冷藏法,是在低溫環(huán)境可減緩微生物生長(zhǎng)和繁殖速度,但并不能殺死微生物,而微生物的生長(zhǎng)需要適宜的溫度;B正確;罐藏法的原理是高溫消毒后隔絕空氣,抑制細(xì)菌、真菌的繁殖和生長(zhǎng);C正確;真空包裝法(如袋裝肉腸)是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn),抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期的,因此其原理是破壞需氧菌類的生存環(huán)境;D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):食品保鮮的一般方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是( )
A.有種子 B.有根、莖、葉的分化
C.種子外有果皮包被 D.種子外無(wú)果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類產(chǎn)生生殖細(xì)胞、出現(xiàn)第二性征的器官和物質(zhì)分別是( )
A. 子宮和陰囊、雌性激素 B. 卵巢和精囊腺、雄性激素
C. 輸精管和卵巢、雌性激素 D. 睪丸和卵巢、雄性激素和雌性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,由于我縣加大環(huán)境整治力度,植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,周圍的鳥類越來(lái)越多了,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響 D.生物對(duì)非生物因素的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn):
①取兩個(gè)相同的水槽,分別標(biāo)記A.B;
②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自來(lái)水;
③在A.B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只;
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B水槽不添加;
⑤其他培養(yǎng)條件都相同,每?jī)商鞊Q1000mL河水;
⑥每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“ ”。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善。
第一處是 ;第二處是 。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表中是甲、乙、丙、丁甲種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知( )
食物 | 糖類(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A(毫克) | 維生素C(毫克) | 維生素D(毫克) |
甲 | 18 | 6 | 3 | 220 | 0 |
乙 | 0.4 | 6 | 4 | 7 | 40 |
丙 | 48.2 | 38 | 40 | 12 | 0 |
丁 | 8.8 | 65 | 7 | 10 | 14 |
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B.佝僂病患者應(yīng)多吃食物甲
C.夜盲癥患者應(yīng)多吃食物乙
D.兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補(bǔ)充食物丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
動(dòng)物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 5 | 66 | 31 |
A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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