【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( )
動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 5 | 66 | 31 |
A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
【答案】B
【解析】動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的,不同的動物,學(xué)習(xí)能力是不同的。動物可以通過嘗試錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少,反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多,甲學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少,所以甲最高等,乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多,所以乙最低等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列視頻保存方法與利用的生物學(xué)原理,對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
方法 | 生物學(xué)原理 | |
A | 巴斯德消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法、冷凍法 | 低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌類的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年1月至3月期間,我國中東部地區(qū)陷入了嚴(yán)重的霧霾天氣之中。霧霾天氣可誘發(fā)心腦血管與呼吸系統(tǒng)疾病,對人類有著較大的危害。減少污染源、削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。下列不屬于大氣污染源的是
A.工業(yè)廢氣的排放 B.車輛、船舶的尾氣
C.地面揚(yáng)塵 D.人體呼出的氣體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )
A.貓捉老鼠、老馬識途
B.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌
C.蝗蟲遷飛、驚弓之鳥
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。
(1)從行為獲得的途徑看,有的是________就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬先天性行為;有的是在_____因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和___獲得的,屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于________行為;動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自行車的行為屬于______行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】失去幼崽的母狼的把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是( )
①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③由遺傳物質(zhì)控制的行為④由環(huán)境因素控制的行為
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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