呼出的氣體中增加的二氧化碳產(chǎn)生于（   ）。
A．血液B．肺泡外毛細(xì)血管C．組織細(xì)胞D．肺泡
C

試題分析：人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)吸入的氧氣被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，在組織細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物，釋放出二氧化碳，二氧化碳再經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)呼出體外，故呼出的氣體中增加的二氧化碳來(lái)自于組織細(xì)胞。選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人在平靜狀態(tài)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌的變化是:
A．肋間肌舒張、膈肌收縮B．肋間肌、膈肌都收縮
C．肋間肌收縮、膈肌舒張D．肋間肌、膈肌都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下圖為呼吸過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A              過(guò)程是通過(guò)__________完成的。B、D兩過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。C過(guò)程叫                         。
（2）與動(dòng)脈血相比，肺泡內(nèi)的氧含量較__________。與靜脈血相比，細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量較________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖，模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中氣球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是      
（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球在膈肌       時(shí)脹大，在膈肌        時(shí)回縮。
（3）通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明：當(dāng)胸廓由于收縮使胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便       ，肺內(nèi)的氣體壓力就       ，于是氣體就被       ，完成一次         。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓            ，肺便收縮，
肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體就被排出，完成一次       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

（1）左圖中胸廓在擴(kuò)大，此時(shí)膈肌處于___   _____狀態(tài)。
（2）右圖表示呼吸過(guò)程中的____   ____狀態(tài)，此時(shí)胸廓在縮小。
（3）人通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了__  ________與__ ____________間的氣體交換，使肺泡內(nèi)的氣體不斷更新。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吸氣時(shí)，肺容積和氣壓的變化是（   ）。
A．肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高
B．肺容積增大，肺內(nèi)氣壓升高
C．肺容積增大，肺內(nèi)氣壓下降
D．肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列呼吸肌中，哪種肌質(zhì)運(yùn)動(dòng)只能引起胸廓上下徑變化?（   ）
A．肋間外肌B．肋間內(nèi)肌C．膈肌D．胸部肌群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中含量最多的是             。
（2）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在       (“安靜”/“跑步”二選一）狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自                 的收縮和舒張。
（3）從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是        次/分，曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng)，試舉一例：                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，含量有明顯變化的是
A．氮?dú)猓鯕?/td>B．氮?dú)�、二氧化�?/td>
C．氧氣、二氧化碳D．氮?dú)�、水蒸�?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案