【題目】人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是( )
A. 有利影響 B. 不利影響
C. 既有有利影響,也有不利影響 D. 無影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】登革熱通過蚊蟲叮咬在人群中傳播,蚊子的幼蟲孑孓是在水中發(fā)育的,為了消滅蚊子,人們向某湖泊噴灑殺蟲劑,一段時(shí)間后,研究人員測得湖中部分生物體內(nèi)的殺蟲劑含量如圖甲,這些生物的能量金字塔如圖乙。雖然殺蟲劑含量在950pp以下,不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而一段時(shí)間后人們還是發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該湖泊中的浮游植物是生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥是______,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者和__________________部分。
(2)分析甲圖寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條完整的食物鏈_______________。
(3)從甲圖可知?dú)⑾x劑通過食物鏈不斷積累,在__體內(nèi)積累最多,甚至?xí)䦟?dǎo)致其死亡;從乙圖能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)__________ 。(填“遞增”或“遞減”)。
(4)根據(jù)蚊子的生活習(xí)性,人們居家生活,最好及時(shí)清理家中花盆、水槽等處積水,以免滋生蚊子,以減少登革熱爆發(fā)的可能。這說明生物的生存依賴于一定的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在陽光下茁壯生長的玉米幼苗,圖中箭頭及相應(yīng)字母分別表示某些物質(zhì)的移動(dòng)方向。請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題:
(l)在陽光照射下,圖中B所表示的氣體是_____和_____。D是玉米的根從土壤中吸收的_____和_____,這些物質(zhì)正在向上運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的_____ 作用。
(2)在玉米結(jié)穗灌漿期間,玉米葉片進(jìn)行_____作用所制造的物質(zhì)C_____,其中大部分通過_____(選填:“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)接衩追N子的胚乳中儲(chǔ)存起來。還有一些物質(zhì)C在細(xì)胞進(jìn)行_____作用時(shí)被分解.并釋放能量用于細(xì)胞的生命活動(dòng)。
(3)植物制造物質(zhì)C的過程是一項(xiàng)重要的生理作用,植物制造的物質(zhì)C直接或間接養(yǎng)育了生物圈的其他生物。請(qǐng)你用表達(dá)式寫出綠色植物的這一生理作用_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生殖特點(diǎn)來說,“鳩占鵲巢”的典故說明的是…( 。
A. 鳩有侵略性 B. 鳩以鵲為食 C. 鳩不會(huì)筑巢 D. 鳩靠鵲代為育雛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到在黃色球狀的疑膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是________,里面含有________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列保護(hù)森林的措施中科學(xué)的是( )
A. 計(jì)劃性地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材
B. 禁止砍伐
C. 大面積種植單一樹種,整齊美觀
D. 噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖
(1)圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。
(2)和鼠有關(guān)系的食物鏈有_____條。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_____,數(shù)量減少的生物有_____ 。
(4)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和非生物部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( 。
A.B.C.D.
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