【題目】牛的體細胞有30對染色體，那么牛的精子、卵細胞和受精卵中分別含染色體數(shù)目是（ ）

A．30對、30對、60對 B．15對、30對、30對

C．30條、30條、60條 D．15對、15對、30對

【答案】C

【解析】

試題分析：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生 殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，受精卵的每一對染色體，都是一條來自父方， 一條來自母方。因此牛的體細胞有30對染色體，那么牛的精子、卵細胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是30條、30條、60條。

考點:基因在親子代之間的傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答相關(guān)問題：

根據(jù)流感病毒感染的對象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認為流感病毒感染的對象具有特異性。然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2014年4月底我國東南部地區(qū)如浙江、上海、廣東等省份H7N9禽流感發(fā)病高峰再次出現(xiàn)，人數(shù)病例已突破300人，使人們認識到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類。

（1）資料中專家表示“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來看是 。

（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對有關(guān)動物進行的實驗，請完善以下實驗步驟，判斷實驗現(xiàn)象，分析實驗原因。

【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。

【實驗步驟】

第一步：將健康小雞若干只均等分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組。

第二步： 。

第三步：一段時間后分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況。

【實驗現(xiàn)象】甲組小雞 ，乙組小雞感染了H7N9禽流感。

【實驗結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。

【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗后，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此，這種免疫具有 特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：

試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法

1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管．

（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 ．

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號 ，2號 ．

（4）本實驗用37℃水溶，是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家統(tǒng)計，人類從外界獲取的信息，大多來自視覺，其次是聽覺。讓我們來比較一下，視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處？

（1）視覺的形成：光線穿過角膜，通過_______進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過_______的折射，正好落在_______上，刺激感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿_______神經(jīng)，傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞，形成視覺。

（2）聽覺的形成：聲波通過_______進入中耳，引起_______的振動，并通過聽小骨把振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳，刺激_______內(nèi)的對聲波敏感的感覺細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過_______神經(jīng)，傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞，形成聽覺。

（3）能看到它們的相似之處嗎？首先都必須有接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的_______，還要有相關(guān)的_______來傳導(dǎo)興奮，最后視覺和聽覺的形成都是在______________�？磥砀鞣N感覺的形成過程都有共同之處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。

試管

加入物質(zhì)

（各2毫升）

水溫

時間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液

②

淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液

③

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液

④

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液

（1）加碘后，只有 號試管不變藍．

（2）若要研究溫度對唾液淀粉酶的影響，可以選擇 或者 兩組試管做實驗。

（3）③號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液淀粉酶的作用是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下做法符合食品安全的是（ ）

A．生產(chǎn)綠色食品 B．生產(chǎn)果凍時添加“工業(yè)明膠”

C．提煉和銷售地溝 D．用“瘦肉精”喂豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是

A．經(jīng)常不吃蔬菜水果 B．經(jīng)常不吃早餐

C．喝飲料代替飲水 D．飲食清淡以預(yù)防高血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成原尿約150升，而排出的尿液卻只有1.5升左右，原因是（ ）

A. 膀胱有暫時儲存作用 B. 腎小管的重新吸收作用

C. 汗腺排出部分尿液 D. 腎小球的過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脊髓的敘述，正確的是

A. 脊髓是周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分

B. 脊髓具有反射功能，不具有傳導(dǎo)功能

C. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

D. 脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)大都分布在頭部

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同步練習(xí)冊答案